Alexandra
élève de Terminale
Stage de février en maths et physiqueCorriger les lacunes du trimestre
5 jours pendant les vacances de février
Travailler la méthode avant les devoirs à venir
Quelle est sa classe ?
Étape 1 sur 2
+2,7 pointsRepère général, non propre aux sessions affichées : moyenne pondérée des 229 élèves de toutes les cohortes et de tous les niveaux de stage publiés, année scolaire 2025-2026.
Reprendre les chapitres du second trimestre et s'entraîner aux formats d'épreuve de la classe. Le programme est adapté à la classe et aux difficultés précisées pendant l'échange.
Trois repères avant de choisir cette période
Relier les chapitres du second trimestre et s'entraîner. Le contenu et le groupe dépendent de la classe, pas du seul nom de la période.
- Comment le groupe travaille-t-il ?
- Le mentor vérifie d'abord le cours, explique une méthode de raisonnement sur un exemple classique, puis approfondit avec des exercices de DS, de colle, de bac ou de concours selon la classe.
- Que valide la demande de rappel ?
- Aucune session n'est confirmée par le formulaire. L'échange précise la classe, les difficultés et l'objectif, puis recommande une semaine et une formule avant confirmation.
- Que mesure le chiffre affiché ?
- Il agrège toutes les cohortes et tous les niveaux de stage publiés. Les données publiées ne distinguent pas les saisons : ce n'est pas un résultat isolé pour les sessions de février.
Comment travaille-t-on pendant le stage ?
Chaque séance vérifie d'abord le cours, explicite une méthode de raisonnement sur un exemple classique, puis approfondit avec des exercices adaptés à la classe.
Vérifier le cours
Le mentor commence par vérifier les définitions, les hypothèses et les théorèmes nécessaires au chapitre.
Raisonner avec une méthode
Un exemple classique sert à apprendre quel théorème choisir, quelles hypothèses contrôler et comment rédiger chaque étape.
Approfondir
Le groupe passe ensuite à des exercices de type devoir surveillé, colle, baccalauréat ou concours selon la classe.
En quoi consiste un stage intensif Majorant ?
Le programme associe cours, méthode de raisonnement et exercices adaptés à la classe. Le programme de chaque groupe est arrêté après un échange individuel avec l'élève.
- MatinMaths9h–13h
- PauseDéjeuner13h–14h30
- Après-midiPhysique14h30–17h30
- OptionKhollesSamedi · 3 passages
Où se déroule le stage ?
Dans les locaux de Majorant, au 25 rue des Jeûneurs à Paris 2e, entre le Sentier et les Grands Boulevards. Les familles qui habitent trop loin suivent le stage en visioconférence, dans les mêmes groupes et aux mêmes horaires.
- 25 rue des Jeûneurs, 75002 Paris · Sentier · Grands Boulevards
- Sentier (ligne 3) à 191 m
- Grands Boulevards (lignes 8, 9) à 254 m
- Bourse (ligne 3) à 256 m
- Bonne Nouvelle (lignes 8, 9) à 318 m
- Le stage se suit également en visioconférence, dans les mêmes groupes et aux mêmes horaires.
- 8 élèves au maximum par groupe.
Dates futures et classes concernées
Février 2027 · semaine 1
du 15 au 19 février 2027
5 jours de travail, avec le programme correspondant à la classe choisie.
Février 2027 · semaine 2
du 22 au 26 février 2027
5 jours de travail, avec le programme correspondant à la classe choisie.
Les groupes ouverts pendant cette période sont listés ci-dessous. Le contenu est préparé à partir de leur programme propre. Pour la pré-rentrée, il s'agit des prérequis de la classe qui commence, et non d'un programme d'année déjà avancé.
Terminale
Bac écrit (spé maths, physique-chimie) · Grand Oral · Parcoursup CPGE
- ▸ Spé maths : limites, dérivées avancées, intégration, suites, probabilités
- ▸ Maths Expertes : nombres complexes, arithmétique, matrices, graphes
- ▸ Physique-Chimie : mécanique, ondes, électromagnétisme, chimie quantique
- ▸ Méthodologie bac : timing, rédaction, présentation
- ▸ Grand Oral : choix du sujet, structuration, simulations chronométrées
- ▸ Annales bac : sujets corrigés des sessions récentes + bac blanc encadré
MPSI
DS de fin de trimestre · Khôlles hebdomadaires · Concours blancs · Passage MP / MP* ou PSI / PSI* selon l’option
- ▸ Algèbre linéaire : espaces vectoriels, applications linéaires, matrices, déterminants
- ▸ Analyse réelle : limites rigoureuses, continuité, dérivabilité, théorèmes (TVI, Rolle, AF)
- ▸ Suites et séries numériques : critères de convergence, comparaison
- ▸ Géométrie : produit scalaire, espaces euclidiens, isométries
- ▸ Mécanique du point : référentiels, forces, énergie, oscillateurs
- ▸ Khôlles blanches : cours et exercices de MPSI au tableau
MP2I
DS et khôlles de MP2I · Choix d’option et passage en deuxième année
- ▸ Algèbre linéaire avancée (avec applications informatiques)
- ▸ Algorithmique : complexité, paradigmes (DP, glouton, diviser-pour-régner)
- ▸ Structures de données : tableaux, listes chaînées, arbres, tables de hachage
- ▸ Théorie des graphes : parcours BFS/DFS, plus court chemin, arbres couvrants
- ▸ Logique et calculabilité : initiation
- ▸ Programmation C et OCaml : exercices du programme étudié
PCSI
DS PCSI · Khôlles · Choix d'option en fin de premier semestre
- ▸ Algèbre linéaire et analyse (tronc commun maths)
- ▸ Mécanique du point et du solide : forces, énergie, oscillateurs
- ▸ Thermodynamique : 1er et 2e principes, machines thermiques
- ▸ Électrocinétique : régime transitoire, sinusoïdal, filtres
- ▸ Chimie : équilibres, oxydoréduction, organique (alcools, acides, esters)
- ▸ Choix d'option en fin de premier semestre : voies PC / PC* et PSI / PSI*
MP
Concours X-ENS · Mines-Ponts · Centrale-Supélec · CCINP · ENSAM
- ▸ Réduction des endomorphismes : diagonalisation, trigonalisation, polynôme caractéristique
- ▸ Équations différentielles linéaires (à coefficients constants et variables)
- ▸ Séries entières et équations différentielles linéaires d'ordre 2
- ▸ Espaces vectoriels normés, suites et séries de fonctions
- ▸ Mécanique quantique introductive : équation de Schrödinger, oscillateur
- ▸ Exercices types X / Mines / Centrale travaillés en interactif au tableau
PC
Mines-Ponts · Centrale-Supélec · CCINP · Banque X-ENS-ESPCI
- ▸ Mécanique des fluides : statique, dynamique, écoulement parfait/visqueux
- ▸ Thermodynamique chimique : enthalpie, entropie, équilibres chimiques
- ▸ Chimie organique : mécanismes (SN1/SN2/E1/E2), synthèse multi-étapes
- ▸ Chimie inorganique : complexes, cristallographie
- ▸ Spectroscopies : RMN, IR, UV-Vis (lecture de spectres)
- ▸ Exercices types Mines-Ponts et Centrale-Supélec, résolus au tableau en interactif
PSI
Concours Mines-Ponts · Centrale-Supélec · CCINP · ENSAM · École Navale
- ▸ Mécanique du solide : cinématique, dynamique, énergétique
- ▸ Thermodynamique appliquée : machines thermiques, moteurs
- ▸ Électronique de puissance : amplificateurs opérationnels, redresseurs
- ▸ Automatique : asservissements, fonction de transfert, stabilité
- ▸ Sciences de l'ingénieur : modélisation des systèmes pluri-techniques
- ▸ Exercices types Mines-Ponts et Centrale-Supélec, résolus au tableau en interactif
Quels résultats de stage sont publiés ?
Repère général, non propre aux sessions affichées : moyenne pondérée des 229 élèves de toutes les cohortes et de tous les niveaux de stage publiés, année scolaire 2025-2026.
+2,7 points
Gain recalculé entre les moyennes avant et après, sans sélection de la meilleure cohorte.
- Moyenne avant
- 10,5 / 20
- Moyenne après
- 13,2 / 20
- Écart recalculé
- +2,7 points
Effectif agrégé : 229 élèves. Année scolaire 2025-2026.
Consulter la méthode et les résultats publiésPourquoi travailler pendant les vacances de février ?
Relier les chapitres du second trimestre et s'entraîner
En février, les cours ont déjà posé des chapitres qui se répondent. Le stage aide à les relier et à s'entraîner à leur utilisation dans des exercices de devoir surveillé, de colle, de baccalauréat ou de concours selon la classe. Le mentor vérifie les hypothèses et les définitions avant de détailler la méthode d'un exemple classique. L'élève peut ensuite travailler la rédaction, la gestion de son brouillon et l'ordre des étapes. Pour les Terminales, le travail peut aussi éclairer les choix de filière. Pour les CPGE, il s'appuie sur les attendus propres à la voie suivie.
Le programme de la période
Les axes suivants donnent le cadre de la semaine. Ils sont ensuite adaptés au programme réellement étudié par chaque classe ouverte, sans confondre les besoins du lycée et ceux des filières de prépa.
- 1.Analyse, algèbre ou probabilités selon le niveau
- 2.Physique-chimie, sciences de l'ingénieur ou informatique selon la filière
- 3.Méthode de résolution et rédaction des étapes
- 4.Exercices de type devoir surveillé, colle, baccalauréat ou concours
- 5.Travail d'orientation pour les Terminales lorsque le groupe le demande
Une semaine de stage, racontée par ceux qui l'ont vécue.
Leur classe ou leur rôle est indiqué pour situer chaque regard.
Fares · élève de Terminale
Fares, élève de Terminale, raconte comment il a repris des bases et approfondi des exercices à son rythme.
« J'ai pu prendre de l'avance et en même temps reprendre les bases. »
Ahmed · professeur du stage Spé
Ahmed, professeur du stage Spé, explique une séance qui part du cours puis avance vers des exercices de recherche.
« Chacun […] essaie de se compléter entre eux. »
D'autres élèves et professeurs vous parlent de leur expérience.
Jean-Paul
élève de Terminale
Nathalie
élève de Spé
Nils
élève de Sup
Eli
professeur du stage Sup
Que reste-t-il du travail après le stage ?
Le bilan de la semaine rend les prochains axes de travail concrets pour l'élève comme pour sa famille.
Bilan et compte rendu
Un compte rendu résume le travail mené, les acquis et les points à reprendre.
Point avec la famille
L'équipe peut faire le point avec la famille pour relier la semaine de stage au travail qui suit.
Que se passe-t-il après votre demande ?
Un échange permet de choisir une semaine et une formule adaptées avant toute confirmation.
- 1
Nous rappelons sous 24 heures ouvrées.
- 2
L'échange précise la classe, les difficultés et l'objectif de la semaine.
- 3
Nous recommandons ensuite la session et la formule adaptées avant confirmation.
Qui encadre les stages ?
Des élèves de Polytechnique, CentraleSupélec et Mines Paris, qui encadrent les groupes et travaillent les exercices avec eux.
GabrielDelattre
CentraleSupélec
ThéophileN.
CentraleSupélec
EliasMahiou
CentraleSupélec
EthanHwang
Mines Paris
Quelles formules sont proposées ?
Les montants et le contenu de chaque formule sont présentés ici. La semaine retenue est confirmée pendant l'échange.
L'Essentiel
Une matière, une maîtrise totale.
dès 500 €
- 1 matière au choix (Maths ou Physique)
- Groupe de 8 élèves max
The One
Maths + Physique. L'immersion complète.
dès 920 €
- Groupe de 8 élèves max
Le Majorant
Tout inclus. Aucun compromis.
dès 1 190 €
- Khôlles + feedback jury
- Fiches méthode offertes
- Groupe de 8 élèves max
Prépa Concours Post-Bac
Avenir, GEIPI, Puissance Alpha, Advance.
dès 600 €
- Avenir · GEIPI · Puissance Alpha · Advance
- Concours blanc + correction perso
- Groupe de 8 élèves max
Des avis de familles et d'élèves
Ces avis publics sont reproduits sans modification. Ils éclairent le travail de stage et le suivi proposé après la semaine.
Avis publiés sur Google et Trustpilot.
Questions fréquentes
Tout ce que vous devez savoir sur notre accompagnement
Le programme reprend les chapitres du second trimestre et les méthodes nécessaires pour les exercices de la classe. Les formats d'entraînement dépendent du niveau et de la filière.
Un échange peut être consacré au choix de filière et aux éléments du dossier. Son contenu dépend de la situation de l'élève et ne remplace pas les informations officielles de Parcoursup.
Oui. Le programme permet de découvrir le rythme et les méthodes de travail associées à la CPGE, puis d'en discuter avec un mentor.
L'échange avant confirmation permet de préciser la classe, les difficultés et l'objectif de la semaine. Le groupe travaille ensuite les chapitres adaptés à sa filière.
Le mentor vérifie d'abord le cours, puis travaille un exemple classique pour expliciter le raisonnement et la rédaction. Le groupe approfondit ensuite avec des exercices adaptés à la classe.
Un compte rendu reprend le travail mené, les acquis et les points à continuer. L'équipe peut aussi faire le point avec la famille sur la suite du travail.
Le calendrier de chaque période affiche les sessions à venir. Il est mis à jour à partir des données de calendrier du site.
Nous rappelons sous 24 heures ouvrées pour préciser le besoin, puis recommandons la session et la formule adaptées avant confirmation.
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Autres périodes
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Un mentor vous rappelle sous 24 heures ouvrées pour préciser la semaine et la formule pendant l'échange.
Quelle est sa classe ?
Étape 1 sur 2