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Les classements des concours 2026 sont publiés sur SCEI : entrez votre rang, votre concours (X-ENS, Mines-Ponts, Mines-Télécom, Centrale-Supélec, CCINP) et votre filière (MP, PC, PSI, MPI) dans le simulateur ci-dessus — il compare votre position aux rangs d'intégration officiels de la session 2025 et classe chaque école en « Sûr », « Quasi sûr », « Jouable » ou « Hors de portée ». Votre liste de vœux SCEI doit être figée avant le 24 juillet ; la première proposition d'admission tombe le 28 juillet à 14 h.
Chez Majorant, nous accompagnons chaque été des candidats au moment précis où vous êtes : le classement vient de tomber, et il faut décider vite. Un rang brut ne dit rien tant qu'on ne le compare pas aux rangs auxquels chaque école a réellement appelé ses derniers intégrés l'an passé. C'est exactement ce que fait le simulateur ci-dessus, école par école, à partir des statistiques officielles SCEI et des bilans publiés par les concours.
Comment lire votre rang de concours ?
Trois chiffres comptent pour interpréter un classement, et ils ne racontent pas la même histoire.
Le nombre de classés est le dénominateur : être 800e sur 1 580 classés en MP à Mines-Ponts n'a rien à voir avec être 800e sur 348 en MPI. Le rang médian des intégrés d'une école indique le niveau typique de ceux qui y sont réellement entrés : si votre rang est meilleur que le médian, vous êtes dans la première moitié des futurs admis. Enfin, le rang du dernier intégré est le seuil réel de la promotion précédente — le dernier candidat appelé qui a dit oui.
Attention à une subtilité qui piège beaucoup de candidats : X-ENS n'est pas un concours à classement unique. L'X, chaque ENS et l'ESPCI publient chacun leur propre classement — votre rang à l'X et votre rang à Ulm sont deux nombres différents. Mines-Ponts, Centrale-Supélec et CCINP, eux, produisent un classement unique par filière, valable pour toutes les écoles de la banque.
Autre point de méthode : Centrale-Supélec et CCINP ne publient pas officiellement de « rang du dernier appelé ». Pour ces concours, le simulateur estime le seuil à partir du rang médian SCEI des intégrés (les seuils concernés sont signalés « estimé » dans les résultats). Pour l'X et Mines-Ponts, les rangs du dernier intégré 2025 sont officiels.
Rangs du dernier intégré 2025 : les repères officiels
Les chiffres ci-dessous sont ceux de la session 2025 — la référence la plus fiable pour situer votre rang 2026, les seuils restant remarquablement stables d'une année sur l'autre.
Mines-Ponts (rang du dernier intégré 2025, bilan officiel)
École
MP
PC
PSI
MPI
Mines Paris — PSL
177
134
100
21
Ponts ParisTech
605
350
345
170
ISAE-SUPAERO
843
517
464
194
Télécom Paris
906
601
613
169
ENSTA Paris
770
516
490
189
ENSAE Paris
968
592
618
207
Mines Nancy
1 094
735
673
255
Mines Saint-Étienne
1 500
996
936
347
IMT Atlantique
1 449
1 176
1 091
305
En 2025, Mines-Ponts a classé environ 1 580 candidats en MP, 1 192 en PC, 1 143 en PSI et 348 en MPI.
X-ENS (rang du dernier entrant 2025 à l'X, candidats français)
Filière
Rang du dernier entrant
Places
MP (option Informatique)
112
87
MP (option Physique-SI)
88
77
MPI
29
23
PC
152
131
PSI
60
56
Pour les ENS (Ulm, Lyon, Paris-Saclay, Rennes), aucun « dernier appelé » n'est publié : le simulateur raisonne à partir des rangs médians SCEI des intégrés 2025 (Ulm ≈ 34 en MP, Lyon ≈ 79, Paris-Saclay ≈ 118, Rennes ≈ 170).
Centrale-Supélec et CCINP
Ces deux concours ne publient pas de rang du dernier appelé. Ordres de grandeur des rangs médians SCEI 2025 des intégrés : CentraleSupélec ≈ 340 en MP (≈ 192 en PSI, ≈ 67 en MPI), Centrale Lyon ≈ 665 en MP, Centrale Lille ≈ 877 en MP ; côté CCINP, l'Ensimag intègre autour du rang médian 627 en MP, l'ENSEEIHT vers 1 192, et des écoles très demandées restent accessibles au-delà du rang 2 500. Le simulateur affiche le détail école par école, filière par filière.
💡 **Ces tableaux donnent la photographie 2025.** Le simulateur en haut de page fait le calcul pour votre rang exact, y compris les seuils estimés et la marge d'incertitude des phases d'appel.
La procédure SCEI après les résultats : les 3 dates qui comptent
Avant le vendredi 24 juillet : votre liste de vœux SCEI doit être définitivement ordonnée. C'est la décision la plus importante de votre été — l'algorithme vous proposera toujours le meilleur vœu satisfaisable, donc classez par préférence réelle, pas par pronostic. Notre méthode complète est détaillée dans comment classer ses vœux SCEI après les concours.
Le 28 juillet à 14 h : première proposition d'admission. Quatre réponses possibles, à rendre sous 72 heures : « oui définitif » (vous acceptez et sortez de la procédure), « oui mais » (vous acceptez tout en restant candidat à vos vœux mieux classés), « non mais » (vous refusez cette proposition mais restez en course pour mieux), « démission ». Dans le doute, « oui mais » est presque toujours la réponse rationnelle : elle sécurise une place sans renoncer à mieux.
Du 28 juillet au 4 septembre : les phases d'appel s'enchaînent. À chaque phase, des places se libèrent et les rangs appelés reculent — une école « jouable » aujourd'hui peut très bien vous appeler mi-août. D'où la catégorie « Jouable » du simulateur : elle correspond précisément à cette zone d'incertitude.
Rang décevant ? Le vrai calcul de la 5/2
Un rang ne résume ni une progression ni un potentiel. Si votre classement vous laisse un goût d'inachevé, la question de la 5/2 mérite un calcul froid plutôt qu'une décision à chaud : une année de khûbe bien menée fait typiquement gagner plusieurs centaines de places sur Mines-Ponts ou Centrale — mais elle se prépare, car vous perdez la bonification 3/2 aux écrits (+80 points à l'X et Centrale, +30 à Mines-Ponts) et la barre d'exigence monte avec vous.
Vous hésitez à khûber ? Nos mentors — tous intégrés à Polytechnique, CentraleSupélec ou Mines Paris — construisent avec vous un plan de 5/2 chiffré : matières à refondre, méthode de khôlles, trajectoire de rang.
Quelle école puis-je intégrer avec mon rang à Mines-Ponts ?
Comparez votre rang au rang du dernier intégré 2025 de chaque école : Mines Paris a appelé jusqu'au rang 177 en MP (100 en PSI, 134 en PC, 21 en MPI), les Ponts jusqu'à 605 en MP, Télécom Paris jusqu'à 906 en MP, Mines Nancy jusqu'à 1 094 et IMT Atlantique jusqu'à 1 449. Le simulateur en haut de page fait la comparaison pour les dix écoles de la banque avec une marge d'incertitude.
Le rang du dernier intégré change-t-il beaucoup d'une année sur l'autre ?
Peu. Sur les écoles du haut de tableau, la variation est de l'ordre de quelques pourcents d'une session à l'autre (le dernier entrant à l'X en MP option Info : 140 en 2022, 122 en 2023, 112 en 2024-2025). Les seuils 2025 sont donc un excellent prédicteur pour 2026, avec une réserve : les phases d'appel peuvent faire reculer les rangs appelés jusqu'à fin août.
Mon rang est au-delà du dernier intégré 2025 : est-ce perdu ?
Pas nécessairement. Le « dernier intégré » 2025 reflète là où la procédure s'est arrêtée l'an passé ; chaque année, désistements et places supplémentaires font reculer les seuils pendant les phases d'appel. Si votre rang est dans la zone « Jouable » du simulateur (autour du seuil, à la marge près), gardez le vœu classé — cela ne coûte rien et l'algorithme SCEI ne peut que vous améliorer.
Que répondre à la première proposition SCEI : oui définitif ou oui mais ?
« Oui mais » dans la quasi-totalité des cas où des vœux mieux classés restent possibles : vous sécurisez la place proposée tout en restant appelable sur vos vœux préférés. Le « oui définitif » ne se justifie que si la proposition est votre premier vœu réel. Ne laissez jamais passer le délai de 72 heures : sans réponse, vous êtes démissionné d'office.
Comment savoir si une 5/2 me ferait vraiment progresser ?
Regardez trois chiffres : l'écart entre votre rang et le dernier intégré de l'école visée, votre dynamique sur l'année (vos rangs de khôlles et de concours blancs progressaient-ils encore au printemps ?), et le coût de la bonification 3/2 perdue. Un écart inférieur à 30 % du nombre de classés se comble très souvent en khûbe encadrée ; au-delà, il faut un vrai changement de méthode — c'est précisément le travail que nous faisons avec nos élèves 5/2.
Majorant
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