Les cours suivent-ils l'option mathématiques appliquées ou approfondies ?

Oui. En ECG, le professeur Majorant travaille sur le programme de l'option suivie par l'élève, mathématiques appliquées ou mathématiques approfondies. Le chapitre en cours, les copies et les sujets donnés en classe servent à choisir les exercices, sans avancer sur l'autre programme.

Peut-on travailler l'ESH ou l'HGG en plus des mathématiques ?

Oui. Pour une matière de dissertation, le professeur Majorant vérifie les notions du chapitre, construit un plan sur un sujet, puis corrige une partie rédigée à l'endroit où l'argument faiblit. La matière prioritaire se choisit lors du premier échange, à partir des copies récentes.

Les séances concernent-elles l'ECG 1 et l'ECG 2 ?

Oui. Le professeur Majorant prépare chaque séance à partir de l'année suivie, du chapitre et des prochaines échéances. En ECG 1, on consolide les acquis de la classe ; en ECG 2, le travail peut aussi s'appuyer sur des sujets de la BCE et d'Ecricome.

Quand commencer les annales de la BCE et d'Ecricome en ECG ?

Les annales interviennent quand les notions du sujet ont été étudiées en classe. Avant, le professeur Majorant s'appuie sur les exercices de DS et de khôlle du chapitre. En mathématiques, chaque sujet est choisi selon l'option de l'élève et l'avancement du cours.

Que transmettre avant le premier cours d'ECG ?

Précisez ECG 1 ou ECG 2, l'option de mathématiques, ESH ou HGG, et la matière à travailler. Une copie récente, un exercice essayé et le programme de khôlle permettent au professeur Majorant de repérer les difficultés de cours, de méthode ou de rédaction.

En quoi un cours particulier Majorant fait-il la différence ?

Par ce qui se passe pendant et entre les séances. Le mentor vérifie que le cours est su, montre une méthode de raisonnement sur un exercice classique, puis fait travailler les exercices de DS et d'annales. Avant de terminer, il construit avec l'élève une fiche méthode ultra-condensée. Vous recevez ensuite un compte rendu écrit, l'élève repart avec des exercices précis et le mentor vérifie ce travail à la séance suivante. L'équipe Majorant fait aussi le point avec vous sur les notes et la méthode toutes les deux semaines.

Qui sont les mentors, et comment sont-ils recrutés ?

En mathématiques, des étudiants de CentraleSupélec, Mines Paris, Polytechnique ou HEC ; dans toutes les autres matières, des étudiants d'HEC. Ils sont recrutés avec de l'expérience des cours particuliers, jamais débutants, après un entretien académique et un entretien pédagogique, puis formés à la méthode Majorant avant leur première séance.

Comment saurai-je que ça sert à quelque chose ?

Au-delà des impressions, ce sont les contrôles du trimestre qui tranchent : c'est sur eux qu'on regarde ensemble, au point de quinzaine, si le rythme ou la méthode doivent changer. Majorant publie par ailleurs les progressions constatées de ses élèves, moyenne d'entrée comparée à la moyenne de fin d'année, par cohorte anonymisée, sur la page Nos résultats.

Cours particuliers en ECG, pour préparer la BCE et Ecricome.

ECG, prépa commerce · à domicile à Paris ou en visio

Un mentor formé à la méthode Majorant, un compte rendu après chaque séance et un point famille toutes les deux semaines.

La filière de l'élève

Étape 1 sur 2

Deuxième année de prépa

Première année de prépa

Un mentor debout explique un théorème à un élève assis, stylo à la main. — Stage d'août 2026, dans nos locaux à Paris.

Comment se passent les cours particuliers en ECG ?

Les cours particuliers en ECG chez Majorant sont assurés par un mentor étudiant à HEC, ou à CentraleSupélec, Mines Paris ou Polytechnique en mathématiques, formé à la méthode Majorant. La séance commence par la vérification du cours. Le mentor construit ensuite le raisonnement sur un exemple classique, théorème par théorème en mathématiques, puis approfondit avec des exercices de DS, de khôlle et de concours.

Le déroulé

Les séances ont lieu à Paris, en Île-de-France ou en visio. Un compte rendu écrit suit chaque séance et un point avec la famille est prévu toutes les deux semaines. Le programme travaillé porte notamment sur mathématiques appliquées ou approfondies : analyse, algèbre linéaire et probabilités, économie, sociologie et histoire, ou histoire, géographie et géopolitique, culture générale : le thème de l'année et la dissertation, avec pour objectif consolider le cours de la voie ECG dans chaque matière suivie, préparer les DS et les khôlles, puis travailler les épreuves de la BCE et d'Ecricome en deuxième année. L'entretien de diagnostic, offert, situe le niveau réel de l'élève et fixe ce qui sera repris en priorité.

Comment nous mesurons les progressions

Le programme des cours particuliers en ECG.

Objectif : Consolider le cours de la voie ECG dans chaque matière suivie, préparer les DS et les khôlles, puis travailler les épreuves de la BCE et d'Ecricome en deuxième année.

Chapitres-clés

Mathématiques appliquées ou approfondies : analyse, algèbre linéaire et probabilités
Économie, sociologie et histoire, ou histoire, géographie et géopolitique
Culture générale : le thème de l'année et la dissertation
Informatique en Python, dans le programme de mathématiques
Langues vivantes : traduction et expression écrite

Méthodes et compétences ciblées

Vérifier le cours et les hypothèses avant de choisir une méthode
Construire le raisonnement théorème par théorème sur un exemple classique
Problématiser un sujet de dissertation et bâtir un plan qui progresse
Reprendre les erreurs de DS et présenter une démarche comme en khôlle

Programme adapté individuellement après l'entretien de diagnostic, selon les lacunes et les objectifs de l'élève.

Ce qui se passe pendant une séance.

Une heure et demie en général, deux heures en période de DS, chez vous ou en visio. Le mentor vérifie d'abord que le cours est su, puis apprend à l'élève à s'en servir.

Un mentor montre une méthode sur l'exercice d'un élève, qui suit au stylo rouge. — Stage d'août 2026, dans nos locaux à Paris.

1
1
Premier temps
Le cours, vérifié
Définitions, théorèmes, hypothèses : le mentor s'assure que le cours est su avant de toucher au moindre exercice. Ce qui manque est repris tout de suite.
2
2
Deuxième temps
Une méthode pour chaque théorème
À chaque théorème du chapitre, le mentor montre une méthode de raisonnement, étape par étape, sur un exercice classique. L'élève repart en sachant par où commencer un exercice nouveau du même type, en khôlle comme en DS.
3
3
Troisième temps
Les exercices qui comptent
Une fois les méthodes en place, les exercices de khôlle, de DS et d'annales de concours. C'est là que le classement se gagne.
4
4
Avant de terminer
La fiche méthode à retenir
Avant de terminer, le mentor construit avec l'élève une fiche méthode ultra-condensée : démarche, hypothèses, réflexes et pièges du chapitre. C'est la fiche à relire avant le prochain DS ou la prochaine khôlle.
5
5
Après la séance
Le compte rendu écrit
Vous recevez un compte rendu clair : ce qui a été travaillé, ce qui reste fragile et les priorités de la semaine.
6
6
Entre deux séances
Des devoirs, puis un vrai suivi
L'élève repart avec des exercices précis à faire avant la prochaine séance. Le mentor les reprend avec lui, traite les blocages et adapte la suite du travail : chaque cours prépare le suivant.

Le suivi, toute l'année.

Un cours particulier se juge à ce qui se passe entre les séances. Voici ce à quoi Majorant s'engage.

Un mentor relit la copie d'une élève assise à sa table, devant les fenêtres de la salle. — Stage d'août 2026, dans nos locaux à Paris.

Un point avec vous toutes les deux semaines
L'équipe Majorant relit les notes et la méthode avec vous, et propose ce qui doit changer : le rythme, la façon de travailler, les chapitres à reprendre.
Le même mentor toute l'année, sauf s'il ne convient pas
La continuité fait progresser. Mais si le courant ne passe pas, on change de mentor, sans frais et sans justification à donner.
Un accès direct au mentor entre les séances
Un exercice qui bloque en milieu de semaine se règle par message avec lui, sans attendre la séance suivante. C'est compris dans le suivi.

Ce que nos élèves ont gagné l'an dernier.

Année scolaire 2025-2026, moyenne d'entrée comparée à la moyenne de fin d'année, cohortes anonymisées.

points de moyenne gagnés: +3,3points de moyenne gagnés
des élèves ont progressé: 100 %des élèves ont progressé
élèves accompagnés: 225élèves accompagnés

La progression se voit tôt : +2,1 points en moyenne pour les élèves suivis moins de deux mois (42 élèves), et +4,2 points pour ceux suivis plus de six mois (62 élèves).

Chaque progression compare la moyenne d'entrée (ou première note connue) à la moyenne de fin d'année du même élève, dans la même matière.
Aucun chiffre individuel n'est publié : uniquement des moyennes de cohortes anonymisées d'au moins 15 élèves par niveau.
Période couverte : année scolaire 2025-2026 (septembre à juin). Les heures par semaine et la durée d'accompagnement sont mesurées sur les cours réellement effectués.

Toutes les progressions, par niveau et par matière

La méthode des cours particuliers en ECG.

Concours visés

DS et khôlles d'ECGPassage d'ECG 1 à ECG 2Épreuves écrites et orales de la BCE et d'Ecricome

L'enjeu

En ECG, l'élève suit les mathématiques appliquées ou approfondies, l'ESH ou l'HGG, la culture générale et deux langues vivantes. Chaque matière a ses propres exercices : un problème de probabilités, une dissertation, une traduction. Le cours particulier part du chapitre et des documents de la classe. Le professeur vérifie le cours, explicite le raisonnement sur un exemple classique, puis accompagne la recherche d'un exercice de DS, de khôlle ou de concours.

Pourquoi un mentor pour la filière ECG ?

En première année, le suivi installe les réflexes de rédaction et la régularité du travail sur plusieurs matières à la fois. En deuxième année, les exercices tiennent compte des épreuves de la BCE et d'Ecricome préparées. En mathématiques, le travail suit l'option de l'élève, appliquée ou approfondie, sans mélanger les deux programmes. Une erreur de calcul ne se traite pas comme une dissertation mal problématisée : la copie permet d'identifier l'étape qui bloque.

La méthode Majorant en ECG

Le professeur est formé à la méthode Majorant. Il vérifie d'abord les définitions, les théorèmes et les notions du chapitre. En mathématiques, il montre sur un exemple classique comment reconnaître les hypothèses et construire le raisonnement théorème par théorème. En ESH, en HGG ou en culture générale, le même principe s'applique à la dissertation : notions vérifiées, plan construit sur un sujet, partie rédigée puis corrigée. L'élève cherche ensuite un exercice de DS, le présente comme en khôlle et approfondit avec un sujet de concours adapté. Un compte rendu suit chaque séance et un point famille est prévu toutes les deux semaines. La séance produit aussi une fiche méthode ultra-condensée : démarche, hypothèses, réflexes et pièges à relire avant la prochaine évaluation. L'élève repart avec des exercices précis ; à la séance suivante, le mentor les reprend, traite les blocages et adapte la suite du travail.

Débouchés : Deuxième année d'ECG, puis écoles de management accessibles par les concours BCE et Ecricome, selon les résultats.

Après votre demande, en quatre temps.

De vos coordonnées à la première séance.

1
1
Maintenant
Vous laissez vos coordonnées
Prénom, nom, téléphone, email, après avoir choisi la classe.
2
2
Sous 24 heures ouvrées
Un mentor vous rappelle
Quinze minutes avec votre enfant, pour situer le niveau réel, les objectifs et les matières à reprendre en priorité.
3
3
Après l'entretien
Le mentor est choisi
Sur la matière, la classe et le profil de votre enfant. Vous savez qui il est avant la première séance.
4
4
Première séance
Le bilan de départ
Bilan détaillé, repérage des chapitres fragiles, plan de travail calé sur le calendrier réel : DS, bac, Parcoursup.

Rien n'est réglé avant la première séance.

Les mentors.

Recrutés avec de l'expérience des cours particuliers, jamais débutants, et formés à la méthode Majorant. En mathématiques, des étudiants de CentraleSupélec, Mines Paris, Polytechnique ou HEC ; dans toutes les autres matières, des étudiants d'HEC.

GabrielDelattre
CentraleSupélec
ThéophileN.
Télécom Paris
EliasMahiou
CentraleSupélec
EthanHwang
Mines Paris

Questions fréquentes sur les cours particuliers en ECG

Les cours suivent-ils l'option mathématiques appliquées ou approfondies ?
Oui. En ECG, le professeur Majorant travaille sur le programme de l'option suivie par l'élève, mathématiques appliquées ou mathématiques approfondies. Le chapitre en cours, les copies et les sujets donnés en classe servent à choisir les exercices, sans avancer sur l'autre programme.
Peut-on travailler l'ESH ou l'HGG en plus des mathématiques ?
Oui. Pour une matière de dissertation, le professeur Majorant vérifie les notions du chapitre, construit un plan sur un sujet, puis corrige une partie rédigée à l'endroit où l'argument faiblit. La matière prioritaire se choisit lors du premier échange, à partir des copies récentes.
Les séances concernent-elles l'ECG 1 et l'ECG 2 ?
Oui. Le professeur Majorant prépare chaque séance à partir de l'année suivie, du chapitre et des prochaines échéances. En ECG 1, on consolide les acquis de la classe ; en ECG 2, le travail peut aussi s'appuyer sur des sujets de la BCE et d'Ecricome.
Quand commencer les annales de la BCE et d'Ecricome en ECG ?
Les annales interviennent quand les notions du sujet ont été étudiées en classe. Avant, le professeur Majorant s'appuie sur les exercices de DS et de khôlle du chapitre. En mathématiques, chaque sujet est choisi selon l'option de l'élève et l'avancement du cours.
Que transmettre avant le premier cours d'ECG ?
Précisez ECG 1 ou ECG 2, l'option de mathématiques, ESH ou HGG, et la matière à travailler. Une copie récente, un exercice essayé et le programme de khôlle permettent au professeur Majorant de repérer les difficultés de cours, de méthode ou de rédaction.
En quoi un cours particulier Majorant fait-il la différence ?
Par ce qui se passe pendant et entre les séances. Le mentor vérifie que le cours est su, montre une méthode de raisonnement sur un exercice classique, puis fait travailler les exercices de DS et d'annales. Avant de terminer, il construit avec l'élève une fiche méthode ultra-condensée. Vous recevez ensuite un compte rendu écrit, l'élève repart avec des exercices précis et le mentor vérifie ce travail à la séance suivante. L'équipe Majorant fait aussi le point avec vous sur les notes et la méthode toutes les deux semaines.
Qui sont les mentors, et comment sont-ils recrutés ?
En mathématiques, des étudiants de CentraleSupélec, Mines Paris, Polytechnique ou HEC ; dans toutes les autres matières, des étudiants d'HEC. Ils sont recrutés avec de l'expérience des cours particuliers, jamais débutants, après un entretien académique et un entretien pédagogique, puis formés à la méthode Majorant avant leur première séance.
Comment saurai-je que ça sert à quelque chose ?
Au-delà des impressions, ce sont les contrôles du trimestre qui tranchent : c'est sur eux qu'on regarde ensemble, au point de quinzaine, si le rythme ou la méthode doivent changer. Majorant publie par ailleurs les progressions constatées de ses élèves, moyenne d'entrée comparée à la moyenne de fin d'année, par cohorte anonymisée, sur la page Nos résultats.

Les avis des familles.

Avis publiés sur Google et Trustpilot, cités mot pour mot.

« Depuis deux ans je prends des cours particuliers sur ce site, les enseignants y transmettent des méthodologies structurées qui permettent non seulement de consolider les acquis et d'accélérer la progression, mais aussi de restaurer la confiance des étudiants. J'ai commencé la première année avec des lacunes que les professeurs m'ont permis de combler ce qui m'a fait gagner plus de 15 places dans les classements et m'a permis aujourd'hui d'obtenir l'admissibilité à centrale que je souhaitais. Les ressources complémentaires, notamment les explications dédiées à la préparation des TP, constitue un atout indéniable pour les oraux. »
Carla M.Élève de prépa · deux ans de suivi
« Le suivi est vraiment personnalisé. En 1h max le chapitre choisi est revu avec tous les points essentiels et un bilan sur les méthodes du cours. Les exercices sont très formateurs et le professeur explique autant de fois qu'il faut, mais en veillant à bien laisser l'éleve chercher seul d'abord ! »
Chloé O.Cours particuliers · suivi régulier
« Grâce à Majorant et un stage intensif et un suivi en cours particuliers, j'ai bénéficié d'un accompagnement de grande qualité. Le suivi est vraiment personnalisé : on sent que les profs s'adaptent à chaque élève. Les professeurs expliquent avec une clarté rare et rendent accessibles les points les plus techniques. À l'arrivée, mes notes ont sensiblement augmenté. J'ai gagné en assurance, et ça se ressent dans tout mon travail. À recommander sans la moindre hésitation. »
Anton F.Élève · stage intensif puis cours particuliers
« Mon fils a passé le stage de terminale chez eux l'année dernière, sa rentrée s'est très bien passé ! Il a pu entamer sa rentrée avec de très bonnes bases et a pu reprendre confiance en lui. Depuis il fait les stages de chaque vacances! »
Aya H.Parent · stage de Terminale, puis stages à chaque vacances
« Equipe à l'écoute, permet de bien réviser le programme de sup je recommande »
Lyne S.Élève · révision du programme de sup

« Depuis deux ans je prends des cours particuliers sur ce site, les enseignants y transmettent des méthodologies structurées qui permettent non seulement de consolider les acquis et d'accélérer la progression, mais aussi de restaurer la confiance des étudiants. J'ai commencé la première année avec des lacunes que les professeurs m'ont permis de combler ce qui m'a fait gagner plus de 15 places dans les classements et m'a permis aujourd'hui d'obtenir l'admissibilité à centrale que je souhaitais. Les ressources complémentaires, notamment les explications dédiées à la préparation des TP, constitue un atout indéniable pour les oraux. »
Carla M.Élève de prépa · deux ans de suivi
« Le suivi est vraiment personnalisé. En 1h max le chapitre choisi est revu avec tous les points essentiels et un bilan sur les méthodes du cours. Les exercices sont très formateurs et le professeur explique autant de fois qu'il faut, mais en veillant à bien laisser l'éleve chercher seul d'abord ! »
Chloé O.Cours particuliers · suivi régulier
« Grâce à Majorant et un stage intensif et un suivi en cours particuliers, j'ai bénéficié d'un accompagnement de grande qualité. Le suivi est vraiment personnalisé : on sent que les profs s'adaptent à chaque élève. Les professeurs expliquent avec une clarté rare et rendent accessibles les points les plus techniques. À l'arrivée, mes notes ont sensiblement augmenté. J'ai gagné en assurance, et ça se ressent dans tout mon travail. À recommander sans la moindre hésitation. »
Anton F.Élève · stage intensif puis cours particuliers
« Mon fils a passé le stage de terminale chez eux l'année dernière, sa rentrée s'est très bien passé ! Il a pu entamer sa rentrée avec de très bonnes bases et a pu reprendre confiance en lui. Depuis il fait les stages de chaque vacances! »
Aya H.Parent · stage de Terminale, puis stages à chaque vacances
« Equipe à l'écoute, permet de bien réviser le programme de sup je recommande »
Lyne S.Élève · révision du programme de sup

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