En quoi un cours particulier Majorant fait-il la différence ?

Par ce qui se passe pendant et entre les séances. Pendant : le mentor vérifie que le cours est su, montre une méthode de raisonnement pour chaque théorème sur un exercice classique, puis fait travailler les exercices de DS et d'annales. Entre : vous recevez un compte rendu écrit après chaque séance, et l'équipe Majorant fait le point avec vous sur les notes et la méthode toutes les deux semaines.

Qui sont les mentors, et comment sont-ils recrutés ?

Des étudiants de CentraleSupélec, Mines Paris ou Polytechnique, qui ont passé les concours il y a deux ou trois ans et vivent encore le programme. Ils sont recrutés avec de l'expérience des cours particuliers, jamais débutants, après un entretien académique et un entretien pédagogique, puis formés à la méthode Majorant avant leur première séance.

Comment saurai-je que ça sert à quelque chose ?

Au-delà des impressions, ce sont les contrôles du trimestre qui tranchent : c'est sur eux qu'on regarde ensemble, au point de quinzaine, si le rythme ou la méthode doivent changer. Majorant publie par ailleurs les progressions constatées de ses élèves, moyenne d'entrée comparée à la moyenne de fin d'année, par cohorte anonymisée, sur la page Nos résultats.

L'élève garde-t-il le même mentor toute l'année ?

Oui, la continuité fait progresser : le mentor connaît les copies, les chapitres fragiles et la façon de travailler de l'élève. Si le courant ne passe pas, vous le dites au premier point avec l'équipe et l'on change de mentor, sans frais et sans justification à donner.

Y a-t-il un engagement sur la durée ?

Non. Les séances sont facturées à l'heure, sans forfait : vous réglez les séances faites et vous arrêtez quand vous voulez. L'entretien de diagnostic et le choix du mentor ne coûtent rien, le compteur démarre à la première heure de cours.

Quels niveaux et quelles matières couvrent les cours particuliers Majorant ?

Du collège aux études supérieures : les quatre années de collège, le lycée (Seconde, Première, Terminale), la prépa scientifique (MPSI, PCSI, MP2I, PTSI, MP, PC, PSI, MPI, PT), la prépa ECG et ECT, et les écoles d'ingénieur ou l'université. Les matières : mathématiques, physique-chimie, chimie, sciences de l'ingénieur, informatique et NSI, français-philosophie, anglais, et l'ESH en prépa commerce.

Les cours ont-ils lieu à domicile ou en visioconférence ?

Les deux. À domicile dans Paris et l'Île-de-France, ou dans notre salle de visioconférence partout en France : le mentor et l'élève écrivent sur le même tableau, chacun dans sa couleur, le mentor voit le brouillon et corrige à l'endroit exact de l'erreur, tout le tableau part en PDF à la fin et la séance est enregistrée. Le format se choisit pendant l'entretien et peut changer en cours d'année.

Quels sont les horaires possibles ?

Les mentors sont disponibles en soirée, le week-end et pendant les vacances scolaires. Le créneau régulier se fixe pendant l'entretien de diagnostic et se révise avec vous au point de quinzaine si l'emploi du temps change.

Quand commencer des cours particuliers en prépa ?

Dès que le premier DS ou la première khôlle a révélé un écart, sans attendre que le chapitre suivant le suppose acquis. Les moments où les familles nous appellent le plus : la fin du premier mois, avant les concours blancs de décembre, et avant les vacances de printemps pour les révisions des écrits.

En prépa, est-ce utile avec un emploi du temps déjà chargé ?

Oui, si la séance fait gagner du temps de travail au lieu d'en ajouter. Une heure et demie par semaine avec un mentor qui vient de passer les mêmes concours sert à reprendre les chapitres qui portent les autres, dans l'ordre, sans repasser par le programme entier. Le rythme se décide au premier appel et se révise toutes les deux semaines selon les notes.

Cours particuliers de maths et de physique, du collège à la prépa.

À domicile à Paris ou en visio, partout en France

Un mentor de CentraleSupélec, Mines Paris ou Polytechnique, le même toute l'année, et un compte rendu après chaque séance.

La classe de l'élève

Étape 1 sur 2

+3,3 ptsde moyenne gagnés par nos 225 élèves sur l'année 2025-2026.

L'entretien de diagnostic dure quinze minutes, au téléphone, avec l'élève : ce qu'il sait, ce qui bloque, et si Majorant peut l'aider.

Un mentor Majorant debout explique un exercice à un élève assis, stylo en main, dans une salle de cours à Paris. — Stage d'août 2026, dans nos locaux à Paris.

Ce qui se passe pendant une séance.

Une heure à une heure et demie, chez vous ou en visio. Le mentor vérifie d'abord que le cours est su, puis apprend à votre enfant à s'en servir.

Un mentor montre une méthode sur l'exercice d'un élève, qui suit au stylo rouge. — Stage d'août 2026, dans nos locaux à Paris.

1
1
Premier temps
Le cours, vérifié
Définitions, théorèmes, hypothèses : le mentor s'assure que le cours est su avant de toucher au moindre exercice. Ce qui manque est repris tout de suite.
2
2
Deuxième temps
Une méthode pour chaque théorème
À chaque théorème du cours, le mentor montre une méthode de raisonnement, étape par étape, sur un exercice classique. Votre enfant repart en sachant par où commencer n'importe quel exercice nouveau du même type.
3
3
Troisième temps
Les exercices qui comptent
Une fois les méthodes en place, les exercices de DS et d'annales, plus longs et plus retors. C'est là que la moyenne se gagne.
4
4
Après la séance
Le compte rendu écrit
Vous recevez ce qui a été travaillé, ce qui bloque encore et ce qui est attendu d'ici la prochaine fois, sans avoir à le demander.

Le suivi, toute l'année.

Un cours particulier se juge à ce qui se passe entre les séances. Voici ce à quoi Majorant s'engage.

Un mentor relit la copie d'une élève assise à sa table, devant les fenêtres de la salle. — Stage d'août 2026, dans nos locaux à Paris.

Un point avec vous toutes les deux semaines
L'équipe Majorant relit les notes et la méthode avec vous, et propose ce qui doit changer : le rythme, la façon de travailler, les chapitres à reprendre.
Le même mentor toute l'année, sauf s'il ne convient pas
La continuité fait progresser. Mais si le courant ne passe pas, on change de mentor, sans frais et sans justification à donner.
Un accès direct au mentor entre les séances
Un exercice qui bloque en milieu de semaine se règle par message avec lui, sans attendre la séance suivante. C'est compris dans le suivi.

Ce que nos élèves ont gagné l'an dernier.

Année scolaire 2025-2026, moyenne d'entrée comparée à la moyenne de fin d'année, cohortes anonymisées.

points de moyenne gagnés: +3,3points de moyenne gagnés
des élèves ont progressé: 100 %des élèves ont progressé
élèves accompagnés: 225élèves accompagnés

Par exemple, nos 65 élèves de Terminale en physique sont passés en moyenne de 12,3 à 15,1 sur 20, soit +2,8 points sur l'année.

La progression se voit tôt : +2,1 points en moyenne pour les élèves suivis moins de deux mois (42 élèves), et +4,2 points pour ceux suivis plus de six mois (62 élèves).

Chaque progression compare la moyenne d'entrée (ou première note connue) à la moyenne de fin d'année du même élève, dans la même matière.
Aucun chiffre individuel n'est publié : uniquement des moyennes de cohortes anonymisées d'au moins 15 élèves par niveau.
Période couverte : année scolaire 2025-2026 (septembre à juin). Les heures par semaine et la durée d'accompagnement sont mesurées sur les cours réellement effectués.

Toutes les progressions, par niveau et par matière

Pour quel niveau ?

Chaque page détaille les matières, le déroulé des séances et les questions propres au niveau.

CollègeLycéePrépa ScientifiqueÉtudes Sup.Prépa Commerce

Quelles matières et quels niveaux sont couverts ?

Majorant accompagne cinq publics : les collégiens de la sixième à la troisième ; les lycéens de Seconde, Première et Terminale ; les élèves de prépa scientifique (MPSI, PCSI, MP2I, PTSI, MP, PC, PSI, MPI) ; les prépas commerce ECG et ECT ; et les étudiants en école d'ingénieur ou à l'université. Les matières couvertes sont les mathématiques, la physique, la chimie, les sciences de l'ingénieur, l'informatique, le français-philosophie et l'anglais.

Après votre demande, en quatre temps.

De vos coordonnées à la première séance.

1
1
Maintenant
Vous laissez vos coordonnées
Prénom, nom, téléphone, email, après avoir choisi la classe.
2
2
Sous 24 heures ouvrées
Un mentor vous rappelle
Quinze minutes avec votre enfant, pour situer le niveau réel, les objectifs et les matières à reprendre en priorité.
3
3
Après l'entretien
Le mentor est choisi
Sur la matière, la classe et le profil de votre enfant. Vous savez qui il est avant la première séance.
4
4
Première séance
Le bilan de départ
Bilan détaillé, repérage des chapitres fragiles, plan de travail calé sur le calendrier réel : DS, bac, Parcoursup.

Rien n'est réglé avant la première séance.

Les mentors.

Recrutés avec de l'expérience des cours particuliers, jamais débutants, et formés à la méthode Majorant avant leur première séance. Étudiants à CentraleSupélec, Mines Paris ou Polytechnique, ils ont passé les concours il y a deux ou trois ans et vivent encore le programme.

GabrielDelattre
CentraleSupélec
ThéophileN.
CentraleSupélec
EliasMahiou
CentraleSupélec
EthanHwang
Mines Paris

Une question avant de vous décider ?

Posez-la à un mentor, au téléphone. L'entretien de diagnostic est offert et n'engage à rien.

Être rappelé 01 89 72 47 79

Le prix, et ce qu'il comprend.

Le tarif exact dépend de la classe et du rythme, il se fixe pendant l'entretien.

Collège: Tarif précisé à l'entretienDe la sixième à la troisième
Lycée: à partir de 40 € de l'heureSeconde, Première, Terminale
Prépa Scientifique: à partir de 45 € de l'heureSup et Spé, toutes filières
Études Sup.: à partir de 50 € de l'heureÉcole d'ingénieur, licence, master
Prépa Commerce: à partir de 45 € de l'heureECG et ECT

Facturé à l'heure, sans forfait
Vous réglez les séances faites, et vous arrêtez quand vous voulez. Aucun engagement de durée.
Rien avant la première séance
L'entretien et le choix du mentor ne coûtent rien. Le compteur démarre à la première heure de cours.

Les avis des familles.

Avis publiés sur Google et Trustpilot, cités mot pour mot.

« Le suivi est vraiment personnalisé. En 1h max le chapitre choisi est revu avec tous les points essentiels et un bilan sur les méthodes du cours. Les exercices sont très formateurs et le professeur explique autant de fois qu'il faut, mais en veillant à bien laisser l'éleve chercher seul d'abord ! »
Chloé O.Cours particuliers · suivi régulier
« Grâce à Majorant et un stage intensif et un suivi en cours particuliers, j'ai bénéficié d'un accompagnement de grande qualité. Le suivi est vraiment personnalisé : on sent que les profs s'adaptent à chaque élève. Les professeurs expliquent avec une clarté rare et rendent accessibles les points les plus techniques. À l'arrivée, mes notes ont sensiblement augmenté. J'ai gagné en assurance, et ça se ressent dans tout mon travail. À recommander sans la moindre hésitation. »
Anton F.Élève · stage intensif puis cours particuliers
« Mon fils a passé le stage de terminale chez eux l'année dernière, sa rentrée s'est très bien passé ! Il a pu entamer sa rentrée avec de très bonnes bases et a pu reprendre confiance en lui. Depuis il fait les stages de chaque vacances! »
Aya H.Parent · stage de Terminale, puis stages à chaque vacances
« Depuis deux ans je prends des cours particuliers sur ce site, les enseignants y transmettent des méthodologies structurées qui permettent non seulement de consolider les acquis et d'accélérer la progression, mais aussi de restaurer la confiance des étudiants. J'ai commencé la première année avec des lacunes que les professeurs m'ont permis de combler ce qui m'a fait gagner plus de 15 places dans les classements et m'a permis aujourd'hui d'obtenir l'admissibilité à centrale que je souhaitais. Les ressources complémentaires, notamment les explications dédiées à la préparation des TP, constitue un atout indéniable pour les oraux. »
Carla M.Élève de prépa · deux ans de suivi
« Notre fils a adoré le stage. On doutait face aux résultats promis en une semaine intensive. On écrit cet avis 2 mois après : notre fils a pris 3 points de moyenne en maths et en physique suite au stage. Là on est sur un accompagnement annuel et franchement c'est un excellent investissement. »
MinotenParent · stage suivi en mai
« Grâce aux cours que j'ai eu avec mon professeur de centrale supelec j'ai pu développer mes compétences en mécanique et électronique. Je comprenais beaucoup mieux les TD donnés à l'école qui me paraissaient impossibles à résoudre.Mais en plus, j'ai aussi pris confiance en moi car au début j'avais peur de faire des erreurs mais le prof à été très patient. Il réexplique autant que nécessaire. En effet sa pédagogie très axée sur la pratique, la rigueur mais aussi bonne humeur m'ont vraiment permis de progresser de manière sereine. J'ai vraiment été très satisfaite du service rendu et je remercie sincèrement le professeur pour son investissement remarquable. »
Douae D.Élève · mécanique et électronique
« J'ai découvert cette plateforme avec leurs vidéos éducative sur les réseaux qui étaient très intéressantes et bien présenté. Finalement la qualité des cours et de l'accompagnement suit et mon fils à senti une réelle progression suite au stage intensif. »
Deniz D.Parent · stage intensif
« Excellente expérience, que ce soit au niveau de l'organisation, des équipements mis à notre disposition ou vis à vis des mentors qui nous ont accompagné tout au long de cette semaine intensive ! J'ai pu progresser en maths comme en physique et prendre une avance considérable sur le programme de Terminale. On retrouve chez l'équipe Majorant une véritable capacité à s'adapter à tout profil d'élève et un réel goût pour les mathématiques. En outre, on aborde des grands classiques de prépas au niveau des exercices, mais aussi des méthodes ou raisonnements explorés (intégrales de Wallis, Sommes de Riemman, Somme Harmonique… Raisonnement par analyse-synthèse, par l'absurde etc) Même les meilleurs élèves n'ont pas le temps de s'ennuyer ! J'ai particulièrement apprécié les différentes fonctionnalités du sites, sur lequel on retrouve les corrigés de chaque TD et un accompagnement personnalisé. On a aussi accès à un topo sur les cours du jour et les pièges classiques à éviter. J'ai aussi eu l'occasion de me challenger en prenant l'option incluant les kholles. Cet exercice, qui privilégie l'oral, était tout nouveau pour moi et un peu effrayant au départ : surtout pour la première ! Mais au fur et à mesure j'ai gagné en aisance et j'ai pu observer une nette amélioration. Je recommande vivement ce stage à tout élève ayant un réel goût pour les mathématiques. ; ) »
Fares F.Élève · stage intensif Terminale, option khôlles

« Le suivi est vraiment personnalisé. En 1h max le chapitre choisi est revu avec tous les points essentiels et un bilan sur les méthodes du cours. Les exercices sont très formateurs et le professeur explique autant de fois qu'il faut, mais en veillant à bien laisser l'éleve chercher seul d'abord ! »
Chloé O.Cours particuliers · suivi régulier
« Grâce à Majorant et un stage intensif et un suivi en cours particuliers, j'ai bénéficié d'un accompagnement de grande qualité. Le suivi est vraiment personnalisé : on sent que les profs s'adaptent à chaque élève. Les professeurs expliquent avec une clarté rare et rendent accessibles les points les plus techniques. À l'arrivée, mes notes ont sensiblement augmenté. J'ai gagné en assurance, et ça se ressent dans tout mon travail. À recommander sans la moindre hésitation. »
Anton F.Élève · stage intensif puis cours particuliers
« Mon fils a passé le stage de terminale chez eux l'année dernière, sa rentrée s'est très bien passé ! Il a pu entamer sa rentrée avec de très bonnes bases et a pu reprendre confiance en lui. Depuis il fait les stages de chaque vacances! »
Aya H.Parent · stage de Terminale, puis stages à chaque vacances
« Depuis deux ans je prends des cours particuliers sur ce site, les enseignants y transmettent des méthodologies structurées qui permettent non seulement de consolider les acquis et d'accélérer la progression, mais aussi de restaurer la confiance des étudiants. J'ai commencé la première année avec des lacunes que les professeurs m'ont permis de combler ce qui m'a fait gagner plus de 15 places dans les classements et m'a permis aujourd'hui d'obtenir l'admissibilité à centrale que je souhaitais. Les ressources complémentaires, notamment les explications dédiées à la préparation des TP, constitue un atout indéniable pour les oraux. »
Carla M.Élève de prépa · deux ans de suivi
« Notre fils a adoré le stage. On doutait face aux résultats promis en une semaine intensive. On écrit cet avis 2 mois après : notre fils a pris 3 points de moyenne en maths et en physique suite au stage. Là on est sur un accompagnement annuel et franchement c'est un excellent investissement. »
MinotenParent · stage suivi en mai
« Grâce aux cours que j'ai eu avec mon professeur de centrale supelec j'ai pu développer mes compétences en mécanique et électronique. Je comprenais beaucoup mieux les TD donnés à l'école qui me paraissaient impossibles à résoudre.Mais en plus, j'ai aussi pris confiance en moi car au début j'avais peur de faire des erreurs mais le prof à été très patient. Il réexplique autant que nécessaire. En effet sa pédagogie très axée sur la pratique, la rigueur mais aussi bonne humeur m'ont vraiment permis de progresser de manière sereine. J'ai vraiment été très satisfaite du service rendu et je remercie sincèrement le professeur pour son investissement remarquable. »
Douae D.Élève · mécanique et électronique
« J'ai découvert cette plateforme avec leurs vidéos éducative sur les réseaux qui étaient très intéressantes et bien présenté. Finalement la qualité des cours et de l'accompagnement suit et mon fils à senti une réelle progression suite au stage intensif. »
Deniz D.Parent · stage intensif
« Excellente expérience, que ce soit au niveau de l'organisation, des équipements mis à notre disposition ou vis à vis des mentors qui nous ont accompagné tout au long de cette semaine intensive ! J'ai pu progresser en maths comme en physique et prendre une avance considérable sur le programme de Terminale. On retrouve chez l'équipe Majorant une véritable capacité à s'adapter à tout profil d'élève et un réel goût pour les mathématiques. En outre, on aborde des grands classiques de prépas au niveau des exercices, mais aussi des méthodes ou raisonnements explorés (intégrales de Wallis, Sommes de Riemman, Somme Harmonique… Raisonnement par analyse-synthèse, par l'absurde etc) Même les meilleurs élèves n'ont pas le temps de s'ennuyer ! J'ai particulièrement apprécié les différentes fonctionnalités du sites, sur lequel on retrouve les corrigés de chaque TD et un accompagnement personnalisé. On a aussi accès à un topo sur les cours du jour et les pièges classiques à éviter. J'ai aussi eu l'occasion de me challenger en prenant l'option incluant les kholles. Cet exercice, qui privilégie l'oral, était tout nouveau pour moi et un peu effrayant au départ : surtout pour la première ! Mais au fur et à mesure j'ai gagné en aisance et j'ai pu observer une nette amélioration. Je recommande vivement ce stage à tout élève ayant un réel goût pour les mathématiques. ; ) »
Fares F.Élève · stage intensif Terminale, option khôlles

Avis publiés sur Google et Trustpilot.

Qu'est-ce que Majorant, et pour qui sont ces cours particuliers ?

Majorant est un institut de cours particuliers basé à Paris, dont les mentors sont étudiants à CentraleSupélec, Mines Paris ou Polytechnique, recrutés avec de l'expérience et formés à la méthode Majorant. L'accompagnement va du collège aux études supérieures, à domicile dans Paris et l'Île-de-France ou en visioconférence partout en France, avec un compte rendu écrit après chaque séance et un point avec la famille toutes les deux semaines.

Ce que Majorant n'est pas

Les mentors ont passé les mêmes concours deux à trois ans plus tôt et travaillent encore le programme au quotidien. Majorant n'est ni une école ni une prépa : c'est un accompagnement individuel qui complète la scolarité, il ne s'y substitue pas, et le mentor travaille sur le cours du professeur de l'élève.

Comment se passe un cours particulier en visioconférence ?

En visioconférence, le mentor et l'élève écrivent tous les deux sur le même tableau blanc, chacun dans sa couleur, avec une tablette graphique à une vingtaine d'euros de chaque côté. Le mentor voit le brouillon de l'élève et corrige à l'endroit exact de l'erreur, comme à domicile.

Le mentor et l'élève écrivent tous les deux sur le même tableau, chacun sa couleur.
Le mentor voit le brouillon : les essais, les ratures, l'ordre des étapes.
La correction se fait à l'endroit exact de l'erreur, pas dix minutes plus tard.
Tout le tableau part en PDF à la fin : l'élève n'a rien à recopier pendant le cours.
La séance est enregistrée : il la revoit autant de fois qu'il veut.

Le PDF de fin de séance et l'enregistrement n'existent pas à domicile : sur ces deux points, la visio fait mieux que le présentiel.

Être rappelé

Cours particuliers à Paris et en Île-de-France.

Nos mentors se déplacent à domicile dans Paris et en petite couronne, et interviennent en visioconférence partout en France. Chaque page détaille les établissements du secteur et les formats praticables sur place.

Questions fréquentes sur les cours particuliers

En quoi un cours particulier Majorant fait-il la différence ?
Par ce qui se passe pendant et entre les séances. Pendant : le mentor vérifie que le cours est su, montre une méthode de raisonnement pour chaque théorème sur un exercice classique, puis fait travailler les exercices de DS et d'annales. Entre : vous recevez un compte rendu écrit après chaque séance, et l'équipe Majorant fait le point avec vous sur les notes et la méthode toutes les deux semaines.
Qui sont les mentors, et comment sont-ils recrutés ?
Des étudiants de CentraleSupélec, Mines Paris ou Polytechnique, qui ont passé les concours il y a deux ou trois ans et vivent encore le programme. Ils sont recrutés avec de l'expérience des cours particuliers, jamais débutants, après un entretien académique et un entretien pédagogique, puis formés à la méthode Majorant avant leur première séance.
Comment saurai-je que ça sert à quelque chose ?
Au-delà des impressions, ce sont les contrôles du trimestre qui tranchent : c'est sur eux qu'on regarde ensemble, au point de quinzaine, si le rythme ou la méthode doivent changer. Majorant publie par ailleurs les progressions constatées de ses élèves, moyenne d'entrée comparée à la moyenne de fin d'année, par cohorte anonymisée, sur la page Nos résultats.
L'élève garde-t-il le même mentor toute l'année ?
Oui, la continuité fait progresser : le mentor connaît les copies, les chapitres fragiles et la façon de travailler de l'élève. Si le courant ne passe pas, vous le dites au premier point avec l'équipe et l'on change de mentor, sans frais et sans justification à donner.
Y a-t-il un engagement sur la durée ?
Non. Les séances sont facturées à l'heure, sans forfait : vous réglez les séances faites et vous arrêtez quand vous voulez. L'entretien de diagnostic et le choix du mentor ne coûtent rien, le compteur démarre à la première heure de cours.
Quels niveaux et quelles matières couvrent les cours particuliers Majorant ?
Du collège aux études supérieures : les quatre années de collège, le lycée (Seconde, Première, Terminale), la prépa scientifique (MPSI, PCSI, MP2I, PTSI, MP, PC, PSI, MPI, PT), la prépa ECG et ECT, et les écoles d'ingénieur ou l'université. Les matières : mathématiques, physique-chimie, chimie, sciences de l'ingénieur, informatique et NSI, français-philosophie, anglais, et l'ESH en prépa commerce.
Les cours ont-ils lieu à domicile ou en visioconférence ?
Les deux. À domicile dans Paris et l'Île-de-France, ou dans notre salle de visioconférence partout en France : le mentor et l'élève écrivent sur le même tableau, chacun dans sa couleur, le mentor voit le brouillon et corrige à l'endroit exact de l'erreur, tout le tableau part en PDF à la fin et la séance est enregistrée. Le format se choisit pendant l'entretien et peut changer en cours d'année.
Quels sont les horaires possibles ?
Les mentors sont disponibles en soirée, le week-end et pendant les vacances scolaires. Le créneau régulier se fixe pendant l'entretien de diagnostic et se révise avec vous au point de quinzaine si l'emploi du temps change.
Quand commencer des cours particuliers en prépa ?
Dès que le premier DS ou la première khôlle a révélé un écart, sans attendre que le chapitre suivant le suppose acquis. Les moments où les familles nous appellent le plus : la fin du premier mois, avant les concours blancs de décembre, et avant les vacances de printemps pour les révisions des écrits.
En prépa, est-ce utile avec un emploi du temps déjà chargé ?
Oui, si la séance fait gagner du temps de travail au lieu d'en ajouter. Une heure et demie par semaine avec un mentor qui vient de passer les mêmes concours sert à reprendre les chapitres qui portent les autres, dans l'ordre, sans repasser par le programme entier. Le rythme se décide au premier appel et se révise toutes les deux semaines selon les notes.

Demander l'entretien de diagnostic.

Choisissez la classe, puis laissez vos coordonnées.