Cours particuliers de physique-chimie au lycée, pour préparer les évaluations.
Lycée · à domicile à Paris ou en visio
Un mentor étudiant à CentraleSupélec, Mines Paris ou Polytechnique, le même toute l'année, et un compte rendu écrit après chaque séance.
La classe de l'élève
Étape 1 sur 2
+4 ptsen maths pour nos 65 élèves de Terminale en 2025-2026, de 13,1 à 17,1 de moyenne.

Comment se passent les cours particuliers de physique-chimie au lycée ?
Les cours particuliers de Physique-Chimie chez Majorant sont assurés par un mentor étudiant à CentraleSupélec, Mines Paris ou Polytechnique, à domicile dans Paris et l'Île-de-France ou en visioconférence partout en France. Le mentor est le même toute l'année, et un compte rendu écrit suit chaque séance.
Le déroulé
Le programme travaillé porte notamment sur mécanique : référentiels, énergie, ondes, électricité, électromagnétisme, thermodynamique et transferts, avec pour objectif mention Bac, dossier compétitif pour prépa scientifique ou école d'ingénieur post-bac. L'entretien de diagnostic, offert, situe le niveau réel de l'élève et fixe ce qui sera repris en priorité.
Le programme des cours particuliers de physique-chimie au lycée.
Objectif : Mention Bac, dossier compétitif pour prépa scientifique ou école d'ingénieur post-bac.
Chapitres-clés
- Mécanique : référentiels, énergie, ondes
- Électricité, électromagnétisme
- Thermodynamique et transferts
- Optique géométrique et ondulatoire
- Chimie organique : réactions, mécanismes
- Cinétique chimique, équilibres
Méthodes et compétences ciblées
- Modélisation physique d'un énoncé
- Calculs et homogénéité dimensionnelle
- Schémas de mécanisme en chimie
- Préparation aux épreuves de TP
Programme adapté individuellement après l'entretien de diagnostic, selon les lacunes et les objectifs de l'élève.
Ce qui se passe pendant une séance.
Une heure à une heure et demie, chez vous ou en visio. Le mentor vérifie d'abord que le cours est su, puis apprend à votre enfant à s'en servir.

- 11
Premier temps
Le cours, vérifié
Définitions, théorèmes, hypothèses : le mentor s'assure que le cours est su avant de toucher au moindre exercice. Ce qui manque est repris tout de suite.
- 22
Deuxième temps
Une méthode pour chaque théorème
À chaque théorème du cours, le mentor montre une méthode de raisonnement, étape par étape, sur un exercice classique. Votre enfant repart en sachant par où commencer n'importe quel exercice nouveau du même type.
- 33
Troisième temps
Les exercices qui comptent
Une fois les méthodes en place, les exercices de DS et d'annales, plus longs et plus retors. C'est là que la moyenne se gagne.
- 44
Après la séance
Le compte rendu écrit
Vous recevez ce qui a été travaillé, ce qui bloque encore et ce qui est attendu d'ici la prochaine fois, sans avoir à le demander.
Le suivi, toute l'année.
Un cours particulier se juge à ce qui se passe entre les séances. Voici ce à quoi Majorant s'engage.

Un point avec vous toutes les deux semaines
L'équipe Majorant relit les notes et la méthode avec vous, et propose ce qui doit changer : le rythme, la façon de travailler, les chapitres à reprendre.
Le même mentor toute l'année, sauf s'il ne convient pas
La continuité fait progresser. Mais si le courant ne passe pas, on change de mentor, sans frais et sans justification à donner.
Un accès direct au mentor entre les séances
Un exercice qui bloque en milieu de semaine se règle par message avec lui, sans attendre la séance suivante. C'est compris dans le suivi.
Ce que nos élèves ont gagné l'an dernier.
Année scolaire 2025-2026, moyenne d'entrée comparée à la moyenne de fin d'année, cohortes anonymisées.
- points de moyenne gagnés
- +3,3points de moyenne gagnés
- des élèves ont progressé
- 100 %des élèves ont progressé
- élèves accompagnés
- 225élèves accompagnés
Par exemple, nos 65 élèves de Terminale en physique sont passés en moyenne de 12,3 à 15,1 sur 20, soit +2,8 points sur l'année.
La progression se voit tôt : +2,1 points en moyenne pour les élèves suivis moins de deux mois (42 élèves), et +4,2 points pour ceux suivis plus de six mois (62 élèves).
- Chaque progression compare la moyenne d'entrée (ou première note connue) à la moyenne de fin d'année du même élève, dans la même matière.
- Aucun chiffre individuel n'est publié : uniquement des moyennes de cohortes anonymisées d'au moins 15 élèves par niveau.
- Période couverte : année scolaire 2025-2026 (septembre à juin). Les heures par semaine et la durée d'accompagnement sont mesurées sur les cours réellement effectués.
La méthode des cours particuliers de physique-chimie au lycée.
Objectifs
L'enjeu
La physique-chimie au lycée est une matière où l'on décroche vite si l'on n'a pas les bons réflexes : modéliser un énoncé, manier les unités et les ordres de grandeur, comprendre un mécanisme réactionnel plutôt que le mémoriser bêtement. C'est aussi une spécialité au coefficient lourd, décisive pour un dossier Parcoursup visant une prépa scientifique ou une école d'ingénieurs post-bac. Nos cours particuliers de physique-chimie sont assurés par des mentors étudiants de CentraleSupélec, Mines Paris ou Polytechnique, qui ont passé ces épreuves il y a deux à trois ans et savent transmettre la démarche du physicien, celle qui se fait avec un crayon et un raisonnement plutôt qu'avec une calculatrice. Chaque séance cible les chapitres fragiles (mécanique, ondes, chimie organique, cinétique) et prépare l'élève aux exigences de la spécialité et, au-delà, à la physique de prépa.
Pourquoi un mentor en Physique-Chimie ?
L'enjeu est de passer d'une physique-chimie « apprise par cœur » à une physique-chimie comprise et modélisée, la seule qui permette de réussir l'épreuve de spécialité et de survivre en prépa. Un mentor insiste sur la modélisation, l'homogénéité dimensionnelle et la lecture d'un mécanisme, compétences que les cours de classe ont rarement le temps d'ancrer. Pour les futurs prépa, c'est un entraînement précieux à la rigueur physique attendue en PCSI ou MPSI.
La méthode Majorant en Physique-Chimie
Accompagnement physique-chimie lycée type : (1) diagnostic des chapitres faibles (souvent la chimie ou la mécanique). (2) Travail de la modélisation et des calculs d'ordres de grandeur. (3) Méthode de résolution d'un exercice type Bac. (4) Préparation des épreuves de TP et de la spécialité. (5) Anticipation des chapitres de physique de prépa pour les élèves ambitieux.
Débouchés : prépa scientifique (PCSI, MPSI, PTSI), écoles d'ingénieurs post-bac.
Après votre demande, en quatre temps.
De vos coordonnées à la première séance.
- 11
Maintenant
Vous laissez vos coordonnées
Prénom, nom, téléphone, email, après avoir choisi la classe.
- 22
Sous 24 heures ouvrées
Un mentor vous rappelle
Quinze minutes avec votre enfant, pour situer le niveau réel, les objectifs et les matières à reprendre en priorité.
- 33
Après l'entretien
Le mentor est choisi
Sur la matière, la classe et le profil de votre enfant. Vous savez qui il est avant la première séance.
- 44
Première séance
Le bilan de départ
Bilan détaillé, repérage des chapitres fragiles, plan de travail calé sur le calendrier réel : DS, bac, Parcoursup.
Rien n'est réglé avant la première séance.
Les mentors.
Recrutés avec de l'expérience des cours particuliers, jamais débutants, et formés à la méthode Majorant avant leur première séance. Étudiants à CentraleSupélec, Mines Paris ou Polytechnique, ils ont passé les concours il y a deux ou trois ans et vivent encore le programme.
Le prix, et ce qu'il comprend.
Le tarif exact dépend de la classe et du rythme, il se fixe pendant l'entretien.
- Lycée
- à partir de 40 € de l'heureSeconde, Première, Terminale
Facturé à l'heure, sans forfait
Vous réglez les séances faites, et vous arrêtez quand vous voulez. Aucun engagement de durée.
Rien avant la première séance
L'entretien et le choix du mentor ne coûtent rien. Le compteur démarre à la première heure de cours.
Questions fréquentes sur les cours particuliers de physique-chimie au lycée
La chimie ou la physique : où les lycéens décrochent-ils le plus ?
Cela dépend des élèves, mais la chimie (mécanismes organiques, cinétique, équilibres) demande de la mémoire active et une méthode que beaucoup n'ont pas, tandis que la physique bloque souvent sur la modélisation. Le mentor cible d'abord la partie qui décroche, sans négliger l'autre, car l'épreuve de spécialité couvre les deux.
Le cours prépare-t-il l'épreuve de spécialité et les TP ?
Oui. Nous travaillons la méthodologie de l'épreuve écrite de spécialité (gestion du temps, rédaction, modélisation) et la préparation aux épreuves pratiques de TP (protocoles, mesures, incertitudes), souvent sous-estimées alors qu'elles rapportent des points.
Physique-chimie au lycée : est-ce utile pour préparer une prépa scientifique ?
Très utile, notamment pour PCSI et PTSI où la physique-chimie pèse lourd. Un élève qui maîtrise la démarche du physicien et les bases de la chimie au lycée aborde la prépa sans le choc de niveau que subissent beaucoup de primo-entrants. Nos mentors anticipent ces attendus.
Combien de séances par semaine en physique-chimie ?
Une séance de 1h30 par semaine suffit à la plupart des élèves en accompagnement continu. En période d'épreuves ou pour une remise à niveau ciblée sur un chapitre, on passe ponctuellement à deux séances. Tout est calé sur le calendrier des contrôles et du Bac.
En quoi un cours particulier Majorant fait-il la différence ?
Par ce qui se passe pendant et entre les séances. Pendant : le mentor vérifie que le cours est su, montre une méthode de raisonnement pour chaque théorème sur un exercice classique, puis fait travailler les exercices de DS et d'annales. Entre : vous recevez un compte rendu écrit après chaque séance, et l'équipe Majorant fait le point avec vous sur les notes et la méthode toutes les deux semaines.
Qui sont les mentors, et comment sont-ils recrutés ?
Des étudiants de CentraleSupélec, Mines Paris ou Polytechnique, qui ont passé les concours il y a deux ou trois ans et vivent encore le programme. Ils sont recrutés avec de l'expérience des cours particuliers, jamais débutants, après un entretien académique et un entretien pédagogique, puis formés à la méthode Majorant avant leur première séance.
Comment saurai-je que ça sert à quelque chose ?
Au-delà des impressions, ce sont les contrôles du trimestre qui tranchent : c'est sur eux qu'on regarde ensemble, au point de quinzaine, si le rythme ou la méthode doivent changer. Majorant publie par ailleurs les progressions constatées de ses élèves, moyenne d'entrée comparée à la moyenne de fin d'année, par cohorte anonymisée, sur la page Nos résultats.
Les avis des familles.
Avis publiés sur Google et Trustpilot, cités mot pour mot.
Avis publiés sur Google et Trustpilot.
Physique-Chimie à un autre niveau
Demander l'entretien de diagnostic.
Choisissez la classe, puis laissez vos coordonnées.
La classe de l'élève
Étape 1 sur 2



