Cours particuliers de maths au lycée, pour préparer les évaluations.
Lycée · à domicile à Paris ou en visio
Un mentor étudiant à CentraleSupélec, Mines Paris ou Polytechnique, le même toute l'année, et un compte rendu écrit après chaque séance.
La classe de l'élève
Étape 1 sur 2
+4 ptsen maths pour nos 65 élèves de Terminale en 2025-2026, de 13,1 à 17,1 de moyenne.

Comment se passent les cours particuliers de maths au lycée ?
Les cours particuliers de Mathématiques chez Majorant sont assurés par un mentor étudiant à CentraleSupélec, Mines Paris ou Polytechnique, à domicile dans Paris et l'Île-de-France ou en visioconférence partout en France. Le mentor est le même toute l'année, et un compte rendu écrit suit chaque séance.
Le déroulé
Le programme travaillé porte notamment sur suites et limites, fonctions, dérivation, intégration, probabilités et lois de probabilité, avec pour objectif mention au Bac (TB ou +), dossier Parcoursup compétitif, préparation à la prépa. L'entretien de diagnostic, offert, situe le niveau réel de l'élève et fixe ce qui sera repris en priorité.
Le programme des cours particuliers de maths au lycée.
Objectif : Mention au Bac (TB ou +), dossier Parcoursup compétitif, préparation à la prépa.
Chapitres-clés
- Suites et limites
- Fonctions, dérivation, intégration
- Probabilités et lois de probabilité
- Géométrie dans l'espace, produit scalaire
- Logarithme, exponentielle, équations différentielles
- Algorithmique et raisonnement (Python)
Méthodes et compétences ciblées
- Rédaction rigoureuse au Bac
- Gestion du temps sur l'épreuve écrite (4h)
- Préparation Grand Oral (chapitres pivot)
- Anticipation des chapitres prépa (limites, séries)
Programme adapté individuellement après l'entretien de diagnostic, selon les lacunes et les objectifs de l'élève.
Ce qui se passe pendant une séance.
Une heure à une heure et demie, chez vous ou en visio. Le mentor vérifie d'abord que le cours est su, puis apprend à votre enfant à s'en servir.

- 11
Premier temps
Le cours, vérifié
Définitions, théorèmes, hypothèses : le mentor s'assure que le cours est su avant de toucher au moindre exercice. Ce qui manque est repris tout de suite.
- 22
Deuxième temps
Une méthode pour chaque théorème
À chaque théorème du cours, le mentor montre une méthode de raisonnement, étape par étape, sur un exercice classique. Votre enfant repart en sachant par où commencer n'importe quel exercice nouveau du même type.
- 33
Troisième temps
Les exercices qui comptent
Une fois les méthodes en place, les exercices de DS et d'annales, plus longs et plus retors. C'est là que la moyenne se gagne.
- 44
Après la séance
Le compte rendu écrit
Vous recevez ce qui a été travaillé, ce qui bloque encore et ce qui est attendu d'ici la prochaine fois, sans avoir à le demander.
Le suivi, toute l'année.
Un cours particulier se juge à ce qui se passe entre les séances. Voici ce à quoi Majorant s'engage.

Un point avec vous toutes les deux semaines
L'équipe Majorant relit les notes et la méthode avec vous, et propose ce qui doit changer : le rythme, la façon de travailler, les chapitres à reprendre.
Le même mentor toute l'année, sauf s'il ne convient pas
La continuité fait progresser. Mais si le courant ne passe pas, on change de mentor, sans frais et sans justification à donner.
Un accès direct au mentor entre les séances
Un exercice qui bloque en milieu de semaine se règle par message avec lui, sans attendre la séance suivante. C'est compris dans le suivi.
Ce que nos élèves ont gagné l'an dernier.
Année scolaire 2025-2026, moyenne d'entrée comparée à la moyenne de fin d'année, cohortes anonymisées.
- points de moyenne gagnés
- +3,3points de moyenne gagnés
- des élèves ont progressé
- 100 %des élèves ont progressé
- élèves accompagnés
- 225élèves accompagnés
Par exemple, nos 65 élèves de Terminale en mathématiques sont passés en moyenne de 13,1 à 17,1 sur 20, soit +4 points sur l'année.
La progression se voit tôt : +2,1 points en moyenne pour les élèves suivis moins de deux mois (42 élèves), et +4,2 points pour ceux suivis plus de six mois (62 élèves).
- Chaque progression compare la moyenne d'entrée (ou première note connue) à la moyenne de fin d'année du même élève, dans la même matière.
- Aucun chiffre individuel n'est publié : uniquement des moyennes de cohortes anonymisées d'au moins 15 élèves par niveau.
- Période couverte : année scolaire 2025-2026 (septembre à juin). Les heures par semaine et la durée d'accompagnement sont mesurées sur les cours réellement effectués.
La méthode des cours particuliers de maths au lycée.
Objectifs
L'enjeu
Les mathématiques au lycée décident silencieusement des futures CPGE. Entre la spécialité maths, l'option Maths Expertes et l'épreuve de spécialité qui compte lourd pour Parcoursup, l'écart se creuse tôt : un élève moyen en Première voit souvent sa note baisser en Terminale si rien ne change, et c'est ce qui ferme l'accès aux prépas visées. Nos cours particuliers de maths au lycée sont assurés par des mentors passés par une classe préparatoire scientifique et aujourd'hui étudiants à CentraleSupélec, Mines Paris ou Polytechnique. Leur valeur ajoutée : ils savent exactement quels automatismes seront réellement supposés acquis en Maths Sup, et lesquels ne servent qu'à faire joli. Chaque séance cible les lacunes précises de l'élève, identifiées dès le premier bilan, avec un objectif clair : viser la mention et construire un dossier Parcoursup compétitif pour la prépa.
Pourquoi un mentor en Mathématiques ?
L'enjeu dépasse les bonnes notes : il s'agit de bâtir les fondations rigoureuses (calcul, rédaction déductive, raisonnement) qui feront la différence en prépa. Un mentor, parce qu'il vient de passer par la prépa, transmet la rigueur mathématique attendue au-delà du lycée et anticipe les chapitres-charnières (suites, limites, dérivation) qui réapparaissent partout en MPSI. Pour les élèves visant les CPGE sélectives, c'est aussi un entraînement précoce à la densité et à l'exigence de la prépa.
La méthode Majorant en Mathématiques
Accompagnement maths lycée type : (1) diagnostic des chapitres fragiles dès la première séance. (2) Plan calé sur le calendrier des contrôles, bacs blancs et épreuves de spécialité. (3) Travail des automatismes de calcul et de la rédaction rigoureuse. (4) Préparation du Grand Oral sur un sujet à dominante maths. (5) Prise d'avance sur les notions clés de la prépa pour les élèves les plus ambitieux.
Débouchés : prépa scientifique (MPSI, MP2I, PCSI), écoles d'ingénieurs post-bac, formations sélectives.
Après votre demande, en quatre temps.
De vos coordonnées à la première séance.
- 11
Maintenant
Vous laissez vos coordonnées
Prénom, nom, téléphone, email, après avoir choisi la classe.
- 22
Sous 24 heures ouvrées
Un mentor vous rappelle
Quinze minutes avec votre enfant, pour situer le niveau réel, les objectifs et les matières à reprendre en priorité.
- 33
Après l'entretien
Le mentor est choisi
Sur la matière, la classe et le profil de votre enfant. Vous savez qui il est avant la première séance.
- 44
Première séance
Le bilan de départ
Bilan détaillé, repérage des chapitres fragiles, plan de travail calé sur le calendrier réel : DS, bac, Parcoursup.
Rien n'est réglé avant la première séance.
Les mentors.
Recrutés avec de l'expérience des cours particuliers, jamais débutants, et formés à la méthode Majorant avant leur première séance. Étudiants à CentraleSupélec, Mines Paris ou Polytechnique, ils ont passé les concours il y a deux ou trois ans et vivent encore le programme.
Le prix, et ce qu'il comprend.
Le tarif exact dépend de la classe et du rythme, il se fixe pendant l'entretien.
- Lycée
- à partir de 40 € de l'heureSeconde, Première, Terminale
Facturé à l'heure, sans forfait
Vous réglez les séances faites, et vous arrêtez quand vous voulez. Aucun engagement de durée.
Rien avant la première séance
L'entretien et le choix du mentor ne coûtent rien. Le compteur démarre à la première heure de cours.
Questions fréquentes sur les cours particuliers de maths au lycée
À partir de quelle classe commencer les cours de maths pour viser une prépa ?
Idéalement dès la Première, quand la spécialité maths se corse et que les notes commencent à compter pour Parcoursup. Un élève qui construit ses automatismes en Première aborde la Terminale et l'épreuve de spécialité avec une longueur d'avance. En Seconde, un accompagnement léger sur le calcul algébrique et la rigueur pose déjà de bonnes bases.
Faut-il prendre l'option Maths Expertes pour intégrer une CPGE ?
Pour MPSI et MP2I, c'est fortement recommandé, voire indispensable : sans Maths Expertes, le rattrapage du retard en début de prépa est très dur. Pour PCSI, elle est un vrai plus. Nos mentors travaillent aussi les chapitres essentiels de Maths Expertes (complexes, arithmétique, matrices) avec les élèves qui l'ont prise ou souhaitent la préparer.
Un cours de maths peut-il vraiment faire remonter une moyenne en chute ?
Oui, surtout si l'on agit tôt. Une moyenne qui baisse en maths vient presque toujours de quelques automatismes non acquis qui bloquent tout le reste. En identifiant précisément ces points et en les reprenant jusqu'à maîtrise, la moyenne remonte le plus souvent en quelques semaines.
À domicile à Paris ou en ligne pour les cours de maths lycée ?
Les deux. Nos mentors interviennent à domicile dans Paris et l'Île-de-France, ou en ligne partout en France dans notre salle de visioconférence, avec un tableau partagé sur lequel le mentor et l'élève écrivent tous les deux. Le format en ligne offre la même qualité pédagogique et davantage de flexibilité horaire, particulièrement pratique le soir et le week-end.
En quoi un cours particulier Majorant fait-il la différence ?
Par ce qui se passe pendant et entre les séances. Pendant : le mentor vérifie que le cours est su, montre une méthode de raisonnement pour chaque théorème sur un exercice classique, puis fait travailler les exercices de DS et d'annales. Entre : vous recevez un compte rendu écrit après chaque séance, et l'équipe Majorant fait le point avec vous sur les notes et la méthode toutes les deux semaines.
Qui sont les mentors, et comment sont-ils recrutés ?
Des étudiants de CentraleSupélec, Mines Paris ou Polytechnique, qui ont passé les concours il y a deux ou trois ans et vivent encore le programme. Ils sont recrutés avec de l'expérience des cours particuliers, jamais débutants, après un entretien académique et un entretien pédagogique, puis formés à la méthode Majorant avant leur première séance.
Comment saurai-je que ça sert à quelque chose ?
Au-delà des impressions, ce sont les contrôles du trimestre qui tranchent : c'est sur eux qu'on regarde ensemble, au point de quinzaine, si le rythme ou la méthode doivent changer. Majorant publie par ailleurs les progressions constatées de ses élèves, moyenne d'entrée comparée à la moyenne de fin d'année, par cohorte anonymisée, sur la page Nos résultats.
Les avis des familles.
Avis publiés sur Google et Trustpilot, cités mot pour mot.
Avis publiés sur Google et Trustpilot.
Mathématiques à un autre niveau
Demander l'entretien de diagnostic.
Choisissez la classe, puis laissez vos coordonnées.
La classe de l'élève
Étape 1 sur 2



