Stage Toussaint · dès le 19 octobre
Majorant

Cours particuliers en MPI, pour préparer les DS et les concours.

MPI, prépa scientifique · à domicile à Paris ou en visio

Un mentor étudiant à CentraleSupélec, Mines Paris ou Polytechnique, qui a passé les mêmes concours deux à trois ans plus tôt, le même toute l'année.

Vos coordonnées

Étape 2 sur 2

Être rappelé

Si on ne vous joint pas au téléphone, on vous écrit.

Classe :MPI (Prépa 2e année)

Un mentor vous rappelle sous 24 heures ouvrées. L'entretien de diagnostic est offert.

Ou appelez-nous au01 89 72 47 79

Politique de confidentialité

+3,3 ptsen maths pour nos 42 élèves de Sup en 2025-2026, de 8,8 à 12,1 de moyenne.

Un mentor debout explique un théorème à un élève assis, stylo à la main.
Stage d'août 2026, dans nos locaux à Paris.

Comment se passent les cours particuliers en MPI ?

Les cours particuliers de MPI chez Majorant sont assurés par un mentor étudiant à CentraleSupélec, Mines Paris ou Polytechnique, à domicile dans Paris et l'Île-de-France ou en visioconférence partout en France. Le mentor est le même toute l'année, et un compte rendu écrit suit chaque séance.

Le déroulé

Le programme travaillé porte notamment sur maths : algèbre, analyse, informatique théorique avancée, physique (programme allégé vs mp), avec pour objectif admissibilité X-ENS MPI, Mines-Ponts MPI. L'entretien de diagnostic, offert, situe le niveau réel de l'élève et fixe ce qui sera repris en priorité.

Comment nous mesurons les progressions

Le programme des cours particuliers en MPI.

Objectif : Admissibilité X-ENS MPI, Mines-Ponts MPI.

Chapitres-clés

  • Maths : algèbre, analyse
  • Informatique théorique avancée
  • Physique (programme allégé vs MP)

Méthodes et compétences ciblées

  • Spécialisation info théorique
  • Préparation oraux info X-ENS

Programme adapté individuellement après l'entretien de diagnostic, selon les lacunes et les objectifs de l'élève.

Ce qui se passe pendant une séance.

Une heure et demie en général, deux heures en période de DS, chez vous ou en visio. Le mentor vérifie d'abord que le cours est su, puis apprend à l'élève à s'en servir.

Un mentor, la main sur l'épaule d'un élève, corrige son exercice.
Stage d'août 2026, dans nos locaux à Paris.
  1. 1

    Premier temps

    Le cours, vérifié

    Définitions, théorèmes, hypothèses : le mentor s'assure que le cours est su avant de toucher au moindre exercice. Ce qui manque est repris tout de suite.

  2. 2

    Deuxième temps

    Une méthode pour chaque théorème

    À chaque théorème du chapitre, le mentor montre une méthode de raisonnement, étape par étape, sur un exercice classique. L'élève repart en sachant par où commencer n'importe quel exercice du même type, en khôlle comme en DS.

  3. 3

    Troisième temps

    Les exercices qui comptent

    Une fois les méthodes en place, les exercices de khôlle, de DS et d'annales de concours. C'est là que le classement se gagne.

  4. 4

    Après la séance

    Le compte rendu écrit

    Vous recevez ce qui a été travaillé, ce qui reste fragile et les exercices à reprendre avant la prochaine khôlle, sans avoir à le demander.

Le suivi, toute l'année.

Un cours particulier se juge à ce qui se passe entre les séances. Voici ce à quoi Majorant s'engage.

Un mentor debout corrige la copie d'un élève qui écrit.
Stage d'août 2026, dans nos locaux à Paris.
  • Un point avec vous toutes les deux semaines

    L'équipe Majorant relit les notes et la méthode avec vous, et propose ce qui doit changer : le rythme, la façon de travailler, les chapitres à reprendre.

  • Le même mentor toute l'année, sauf s'il ne convient pas

    La continuité fait progresser. Mais si le courant ne passe pas, on change de mentor, sans frais et sans justification à donner.

  • Un accès direct au mentor entre les séances

    Un exercice qui bloque en milieu de semaine se règle par message avec lui, sans attendre la séance suivante. C'est compris dans le suivi.

Ce que nos élèves ont gagné l'an dernier.

Année scolaire 2025-2026, moyenne d'entrée comparée à la moyenne de fin d'année, cohortes anonymisées.

points de moyenne gagnés
+3,3points de moyenne gagnés
des élèves ont progressé
100 %des élèves ont progressé
élèves accompagnés
225élèves accompagnés

Par exemple, nos 42 élèves de Sup en mathématiques sont passés en moyenne de 8,8 à 12,1 sur 20, soit +3,3 points sur l'année.

La progression se voit tôt : +2,1 points en moyenne pour les élèves suivis moins de deux mois (42 élèves), et +4,2 points pour ceux suivis plus de six mois (62 élèves).

  • Chaque progression compare la moyenne d'entrée (ou première note connue) à la moyenne de fin d'année du même élève, dans la même matière.
  • Aucun chiffre individuel n'est publié : uniquement des moyennes de cohortes anonymisées d'au moins 15 élèves par niveau.
  • Période couverte : année scolaire 2025-2026 (septembre à juin). Les heures par semaine et la durée d'accompagnement sont mesurées sur les cours réellement effectués.
Toutes les progressions, par niveau et par matière

La méthode des cours particuliers en MPI.

Concours visés

X-ENS (option informatique)Mines-Ponts informatiqueConcours info CCINP

L'enjeu

MPI (Mathématiques, Physique et Informatique) est la filière de spé qui prolonge la MP2I : c'est la voie de référence de l'informatique théorique en CPGE, avec un programme d'algorithmique, de logique, de calculabilité et de structures de données unique, en plus d'un socle mathématique solide et d'une physique allégée. Elle mène aux concours informatiques les plus sélectifs (X-ENS option info, Mines-Ponts info), où l'ENS Ulm et Polytechnique recrutent des profils rares. La difficulté propre à la MPI est de mener un double front à haut niveau : des mathématiques toujours exigeantes et une informatique théorique dense qui ne pardonne pas l'à-peu-près (une preuve d'algorithme fausse ne rapporte rien). Un cours particulier MPI avec un mentor passé par la filière est ici précieux, car les intervenants capables d'accompagner l'info théorique de haut niveau sont rares. Nos mentors MPI sont passés par cette filière et sont aujourd'hui étudiants à CentraleSupélec, Mines Paris ou Polytechnique : ils maîtrisent aussi bien l'algèbre et l'analyse que la complexité, la calculabilité et l'OCaml.

Pourquoi un mentor pour la filière MPI ?

L'enjeu en spé MPI est la maîtrise conjointe des maths et de l'informatique théorique au niveau des concours les plus sélectifs. L'informatique y est reine, mais les maths restent décisives et ne doivent pas être négligées. Un mentor passé par MPI travaille la rigueur des preuves algorithmiques (invariants, correction, complexité), la logique et la calculabilité, tout en consolidant l'algèbre et l'analyse. Le bénéfice est particulièrement fort à l'approche des oraux d'informatique X-ENS, exercices spécifiques où l'entraînement avec quelqu'un qui les a passés fait la différence.

La méthode Majorant en MPI

Accompagnement MPI type : (1) diagnostic maths / informatique théorique. (2) Travail de la rigueur algorithmique : preuve de correction, complexité, structures de données avancées, logique, calculabilité. (3) Consolidation de l'algèbre et de l'analyse, toujours décisives aux concours. (4) Entraînement OCaml sur exercices type concours. (5) Préparation des oraux d'informatique X-ENS, spécifiques et discriminants.

Débouchés : Polytechnique, ENS Ulm/Saclay (informatique), Mines-Ponts.

Après votre demande, en quatre temps.

De vos coordonnées à la première séance.

  1. 1

    Maintenant

    Vous laissez vos coordonnées

    Prénom, nom, téléphone, email, après avoir choisi la classe.

  2. 2

    Sous 24 heures ouvrées

    Un mentor vous rappelle

    Quinze minutes avec votre enfant, pour situer le niveau réel, les objectifs et les matières à reprendre en priorité.

  3. 3

    Après l'entretien

    Le mentor est choisi

    Sur la matière, la classe et le profil de votre enfant. Vous savez qui il est avant la première séance.

  4. 4

    Première séance

    Le bilan de départ

    Bilan détaillé, repérage des chapitres fragiles, plan de travail calé sur le calendrier réel : DS, bac, Parcoursup.

Rien n'est réglé avant la première séance.

Les mentors.

Recrutés avec de l'expérience des cours particuliers, jamais débutants, et formés à la méthode Majorant avant leur première séance. Étudiants à CentraleSupélec, Mines Paris ou Polytechnique, ils ont passé les concours il y a deux ou trois ans et vivent encore le programme.

  • Gabriel Delattre, mentor en mathématiques et physique, étudiant à CentraleSupélec

    GabrielDelattre

    CentraleSupélec

  • Théophile, mentor en mathématiques et physique, étudiant à CentraleSupélec

    ThéophileN.

    CentraleSupélec

  • Elias Mahiou, mentor en mathématiques et physique, étudiant à CentraleSupélec

    EliasMahiou

    CentraleSupélec

  • Ethan Hwang, mentor en sciences de l'ingénieur, étudiant aux Mines Paris

    EthanHwang

    Mines Paris

Le prix, et ce qu'il comprend.

Le tarif exact dépend de la classe et du rythme, il se fixe pendant l'entretien.

Prépa Scientifique
à partir de 45 de l'heureSup et Spé, toutes filières
  • Facturé à l'heure, sans forfait

    Vous réglez les séances faites, et vous arrêtez quand vous voulez. Aucun engagement de durée.

  • Rien avant la première séance

    L'entretien et le choix du mentor ne coûtent rien. Le compteur démarre à la première heure de cours.

Questions fréquentes sur les cours particuliers en MPI

  • La MPI est-elle réservée aux meilleurs informaticiens ?

    Non : elle demande du goût pour l'informatique théorique, pas un niveau d'expert préalable. Ce qui compte, c'est la rigueur du raisonnement : preuve de correction d'un algorithme, calcul de complexité, logique. Un mentor passé par MPI vous apprend à structurer cette rigueur, qui est très différente de la simple programmation.

  • Faut-il négliger les maths pour se concentrer sur l'informatique en MPI ?

    Surtout pas. L'informatique est reine en MPI, mais les mathématiques restent décisives aux concours et conditionnent l'admissibilité. Un bon accompagnement maintient les deux à haut niveau : c'est justement le double front qui fait la difficulté, et l'intérêt, de la filière.

  • Vos mentors MPI ont-ils passé les concours info X-ENS ?

    Oui. Nos mentors pour la MPI ont passé les concours de la filière et sont aujourd'hui étudiants à CentraleSupélec, Mines Paris ou Polytechnique. Ils maîtrisent le programme d'informatique théorique (complexité, calculabilité, logique, OCaml) et connaissent les oraux d'info X-ENS de l'intérieur, ce que peu d'intervenants sur le marché peuvent offrir.

  • Comment se préparent les oraux d'informatique X-ENS ?

    Ce sont des exercices spécifiques, très différents des écrits, où l'on attend une pensée algorithmique claire et rapide au tableau. Ils se préparent en conditions réelles avec un mentor qui les a passés : c'est l'un des cas où l'accompagnement individuel apporte le plus, car l'entraînement seul est difficile.

  • Combien de séances par semaine en spé MPI ?

    Pour viser les concours info les plus sélectifs : 2 séances, souvent une informatique et une mathématiques. Pour un accompagnement ciblé : 1 séance par semaine. À l'approche des oraux, on privilégie l'entraînement en conditions réelles sur les exercices d'informatique X-ENS.

  • En quoi un cours particulier Majorant fait-il la différence ?

    Par ce qui se passe pendant et entre les séances. Pendant : le mentor vérifie que le cours est su, montre une méthode de raisonnement pour chaque théorème sur un exercice classique, puis fait travailler les exercices de DS et d'annales. Entre : vous recevez un compte rendu écrit après chaque séance, et l'équipe Majorant fait le point avec vous sur les notes et la méthode toutes les deux semaines.

  • Qui sont les mentors, et comment sont-ils recrutés ?

    Des étudiants de CentraleSupélec, Mines Paris ou Polytechnique, qui ont passé les concours il y a deux ou trois ans et vivent encore le programme. Ils sont recrutés avec de l'expérience des cours particuliers, jamais débutants, après un entretien académique et un entretien pédagogique, puis formés à la méthode Majorant avant leur première séance.

  • Comment saurai-je que ça sert à quelque chose ?

    Au-delà des impressions, ce sont les contrôles du trimestre qui tranchent : c'est sur eux qu'on regarde ensemble, au point de quinzaine, si le rythme ou la méthode doivent changer. Majorant publie par ailleurs les progressions constatées de ses élèves, moyenne d'entrée comparée à la moyenne de fin d'année, par cohorte anonymisée, sur la page Nos résultats.

Annales et corrigés MPI.

Travaillez sur les sujets réels des concours visés en MPI, avec les corrigés détaillés Majorant.

Les avis des familles.

Avis publiés sur Google et Trustpilot, cités mot pour mot.

  • « Depuis deux ans je prends des cours particuliers sur ce site, les enseignants y transmettent des méthodologies structurées qui permettent non seulement de consolider les acquis et d'accélérer la progression, mais aussi de restaurer la confiance des étudiants. J'ai commencé la première année avec des lacunes que les professeurs m'ont permis de combler ce qui m'a fait gagner plus de 15 places dans les classements et m'a permis aujourd'hui d'obtenir l'admissibilité à centrale que je souhaitais. Les ressources complémentaires, notamment les explications dédiées à la préparation des TP, constitue un atout indéniable pour les oraux. »

    Carla M.Élève de prépa · deux ans de suivi
  • « J'ai fais le stage de pré-rentrée de MPSI, top. On établit à l'aide des profs une base excellente pour bien attaquer la prépa, grâce à un suivi professionnel dans un cadre qui reste tout de même très agréable et chaleureux. Je recommande ! »

    Ghali K.Élève · stage de pré-rentrée MPSI
  • « J'ai fais le stage de pré-rentrée de Pcsi, j'ai fais les kholles aussi. J'ai beaucoup aimé les méthodes qu'ils m'ont apprises. on passait plus de 30 minutes à la fin pour parler de méthode et d'organisation. j'avais vraiment de l'avance sur les 2-3 premières semaines ce qui m'a permis d'être très alaise ensuite. Merci à Alex pour le planning c'était parfait. »

    John L.Stage de pré-rentrée PCSI + khôlles
  • « J'ai fais le stage de pré-rentrée de sup à spé et j'ai beaucoup aimé. je pensais pas que je pouvais encore prendre en méthode et que consolider mon niveau de sup allait autant m'aider à la rentrée. Je tiens à remercier Alex qui m'a suivi tout le long du stage et de mon accompagnement à la rentrée. »

    EliasStage de pré-rentrée, sup → spé
  • « Equipe à l'écoute, permet de bien réviser le programme de sup je recommande »

    Lyne S.Élève · révision du programme de sup
  • « Grâce aux cours que j'ai eu avec mon professeur de centrale supelec j'ai pu développer mes compétences en mécanique et électronique. Je comprenais beaucoup mieux les TD donnés à l'école qui me paraissaient impossibles à résoudre.Mais en plus, j'ai aussi pris confiance en moi car au début j'avais peur de faire des erreurs mais le prof à été très patient. Il réexplique autant que nécessaire. En effet sa pédagogie très axée sur la pratique, la rigueur mais aussi bonne humeur m'ont vraiment permis de progresser de manière sereine. J'ai vraiment été très satisfaite du service rendu et je remercie sincèrement le professeur pour son investissement remarquable. »

    Douae D.Élève · mécanique et électronique
  • « Je me suis inscrit au stage de pré rentrée en maths pour me préparer à ma rentrée en double licence maths-info. Mon lycée ayant préféré faire des impasses sur quelques notions du programme, mon niveau était globalement inférieur au groupe. Mais malgré tout le professeur a fait en sorte de me faire sentir le plus à l'aise possible, que ce soit en s'assurant que j'avais bien compris chaque notions ou bien en me préparant une liste d'exercices personnalisée adaptée à mon niveau. Les cours étaient clairs et bien expliqués, les classes de 6 ont permis de créer une cohésion de groupe, et l'organisation du stage en elle même était au top. Ce stage m'a vraiment permis de reprendre confiance avant la rentrée et de prendre au mieux le maximum d'avance. »

    Nils F.Élève · stage de pré-rentrée maths, entrée en double licence

Avis publiés sur Google et Trustpilot.

Demander l'entretien de diagnostic.

Il reste vos coordonnées.

Vos coordonnées

Étape 2 sur 2

Être rappelé

Si on ne vous joint pas au téléphone, on vous écrit.

Classe :MPI (Prépa 2e année)

Un mentor vous rappelle sous 24 heures ouvrées. L'entretien de diagnostic est offert.

Ou appelez-nous au01 89 72 47 79

Politique de confidentialité