Stage Toussaint · dès le 19 octobre
Majorant

Cours particuliers en prépa scientifique, maths et physique, de la sup à la spé.

MPSI, PCSI, MP2I, PTSI · MP, PC, PSI, PT, MPI · Paris ou visio

Un mentor étudiant à CentraleSupélec, Mines Paris ou Polytechnique, qui a passé les mêmes concours deux à trois ans plus tôt, le même toute l'année.

La filière de l'élève

Étape 1 sur 2

Deuxième année de prépa

Première année de prépa

+3,3 ptsen maths pour nos 42 élèves de Sup en 2025-2026, de 8,8 à 12,1 de moyenne.

La séance reprend le chapitre de la semaine : le cours vérifié, une méthode par théorème sur un exemple classique, puis les exercices de khôlle et de DS.

Un mentor penché sur la copie d'un élève de prépa, entre deux tables de travail.
Stage d'août 2026, dans nos locaux à Paris.

Ce qui se passe pendant une séance.

Une heure et demie en général, deux heures en période de DS, chez vous ou en visio. Le mentor vérifie d'abord que le cours est su, puis apprend à l'élève à s'en servir.

Un mentor debout explique un théorème à un élève assis, stylo à la main.
Stage d'août 2026, dans nos locaux à Paris.
  1. 1

    Premier temps

    Le cours, vérifié

    Définitions, théorèmes, hypothèses : le mentor s'assure que le cours est su avant de toucher au moindre exercice. Ce qui manque est repris tout de suite.

  2. 2

    Deuxième temps

    Une méthode pour chaque théorème

    À chaque théorème du chapitre, le mentor montre une méthode de raisonnement, étape par étape, sur un exercice classique. L'élève repart en sachant par où commencer n'importe quel exercice du même type, en khôlle comme en DS.

  3. 3

    Troisième temps

    Les exercices qui comptent

    Une fois les méthodes en place, les exercices de khôlle, de DS et d'annales de concours. C'est là que le classement se gagne.

  4. 4

    Après la séance

    Le compte rendu écrit

    Vous recevez ce qui a été travaillé, ce qui reste fragile et les exercices à reprendre avant la prochaine khôlle, sans avoir à le demander.

Le suivi, toute l'année.

Un cours particulier se juge à ce qui se passe entre les séances. Voici ce à quoi Majorant s'engage.

Un mentor debout corrige la copie d'un élève qui écrit.
Stage d'août 2026, dans nos locaux à Paris.
  • Un point avec vous toutes les deux semaines

    L'équipe Majorant relit les notes et la méthode avec vous, et propose ce qui doit changer : le rythme, la façon de travailler, les chapitres à reprendre.

  • Le même mentor toute l'année, sauf s'il ne convient pas

    La continuité fait progresser. Mais si le courant ne passe pas, on change de mentor, sans frais et sans justification à donner.

  • Un accès direct au mentor entre les séances

    Un exercice qui bloque en milieu de semaine se règle par message avec lui, sans attendre la séance suivante. C'est compris dans le suivi.

Ce que nos élèves ont gagné l'an dernier.

Année scolaire 2025-2026, moyenne d'entrée comparée à la moyenne de fin d'année, cohortes anonymisées.

points de moyenne gagnés
+3,3points de moyenne gagnés
des élèves ont progressé
100 %des élèves ont progressé
élèves accompagnés
225élèves accompagnés

Par exemple, nos 42 élèves de Sup en physique sont passés en moyenne de 9,1 à 11,8 sur 20, soit +2,7 points sur l'année.

La progression se voit tôt : +2,1 points en moyenne pour les élèves suivis moins de deux mois (42 élèves), et +4,2 points pour ceux suivis plus de six mois (62 élèves).

  • Chaque progression compare la moyenne d'entrée (ou première note connue) à la moyenne de fin d'année du même élève, dans la même matière.
  • Aucun chiffre individuel n'est publié : uniquement des moyennes de cohortes anonymisées d'au moins 15 élèves par niveau.
  • Période couverte : année scolaire 2025-2026 (septembre à juin). Les heures par semaine et la durée d'accompagnement sont mesurées sur les cours réellement effectués.
Toutes les progressions, par niveau et par matière

Après votre demande, en quatre temps.

De vos coordonnées à la première séance.

  1. 1

    Maintenant

    Vous laissez vos coordonnées

    Prénom, nom, téléphone, email, après avoir choisi la classe.

  2. 2

    Sous 24 heures ouvrées

    Un mentor vous rappelle

    Quinze minutes avec votre enfant, pour situer le niveau réel, les objectifs et les matières à reprendre en priorité.

  3. 3

    Après l'entretien

    Le mentor est choisi

    Sur la matière, la classe et le profil de votre enfant. Vous savez qui il est avant la première séance.

  4. 4

    Première séance

    Le bilan de départ

    Bilan détaillé, repérage des chapitres fragiles, plan de travail calé sur le calendrier réel : DS, bac, Parcoursup.

Rien n'est réglé avant la première séance.

Les mentors.

Recrutés avec de l'expérience des cours particuliers, jamais débutants, et formés à la méthode Majorant avant leur première séance. Étudiants à CentraleSupélec, Mines Paris ou Polytechnique, ils ont passé les concours il y a deux ou trois ans et vivent encore le programme.

  • Gabriel Delattre, mentor en mathématiques et physique, étudiant à CentraleSupélec

    GabrielDelattre

    CentraleSupélec

  • Théophile, mentor en mathématiques et physique, étudiant à CentraleSupélec

    ThéophileN.

    CentraleSupélec

  • Elias Mahiou, mentor en mathématiques et physique, étudiant à CentraleSupélec

    EliasMahiou

    CentraleSupélec

  • Ethan Hwang, mentor en sciences de l'ingénieur, étudiant aux Mines Paris

    EthanHwang

    Mines Paris

Le prix, et ce qu'il comprend.

Le tarif exact dépend de la classe et du rythme, il se fixe pendant l'entretien.

Prépa Scientifique
à partir de 45 de l'heureSup et Spé, toutes filières
  • Facturé à l'heure, sans forfait

    Vous réglez les séances faites, et vous arrêtez quand vous voulez. Aucun engagement de durée.

  • Rien avant la première séance

    L'entretien et le choix du mentor ne coûtent rien. Le compteur démarre à la première heure de cours.

Les avis des familles.

Avis publiés sur Google et Trustpilot, cités mot pour mot.

  • « Depuis deux ans je prends des cours particuliers sur ce site, les enseignants y transmettent des méthodologies structurées qui permettent non seulement de consolider les acquis et d'accélérer la progression, mais aussi de restaurer la confiance des étudiants. J'ai commencé la première année avec des lacunes que les professeurs m'ont permis de combler ce qui m'a fait gagner plus de 15 places dans les classements et m'a permis aujourd'hui d'obtenir l'admissibilité à centrale que je souhaitais. Les ressources complémentaires, notamment les explications dédiées à la préparation des TP, constitue un atout indéniable pour les oraux. »

    Carla M.Élève de prépa · deux ans de suivi
  • « J'ai fais le stage de pré-rentrée de MPSI, top. On établit à l'aide des profs une base excellente pour bien attaquer la prépa, grâce à un suivi professionnel dans un cadre qui reste tout de même très agréable et chaleureux. Je recommande ! »

    Ghali K.Élève · stage de pré-rentrée MPSI
  • « J'ai fais le stage de pré-rentrée de Pcsi, j'ai fais les kholles aussi. J'ai beaucoup aimé les méthodes qu'ils m'ont apprises. on passait plus de 30 minutes à la fin pour parler de méthode et d'organisation. j'avais vraiment de l'avance sur les 2-3 premières semaines ce qui m'a permis d'être très alaise ensuite. Merci à Alex pour le planning c'était parfait. »

    John L.Stage de pré-rentrée PCSI + khôlles
  • « J'ai fais le stage de pré-rentrée de sup à spé et j'ai beaucoup aimé. je pensais pas que je pouvais encore prendre en méthode et que consolider mon niveau de sup allait autant m'aider à la rentrée. Je tiens à remercier Alex qui m'a suivi tout le long du stage et de mon accompagnement à la rentrée. »

    EliasStage de pré-rentrée, sup → spé
  • « Equipe à l'écoute, permet de bien réviser le programme de sup je recommande »

    Lyne S.Élève · révision du programme de sup
  • « Grâce aux cours que j'ai eu avec mon professeur de centrale supelec j'ai pu développer mes compétences en mécanique et électronique. Je comprenais beaucoup mieux les TD donnés à l'école qui me paraissaient impossibles à résoudre.Mais en plus, j'ai aussi pris confiance en moi car au début j'avais peur de faire des erreurs mais le prof à été très patient. Il réexplique autant que nécessaire. En effet sa pédagogie très axée sur la pratique, la rigueur mais aussi bonne humeur m'ont vraiment permis de progresser de manière sereine. J'ai vraiment été très satisfaite du service rendu et je remercie sincèrement le professeur pour son investissement remarquable. »

    Douae D.Élève · mécanique et électronique
  • « Je me suis inscrit au stage de pré rentrée en maths pour me préparer à ma rentrée en double licence maths-info. Mon lycée ayant préféré faire des impasses sur quelques notions du programme, mon niveau était globalement inférieur au groupe. Mais malgré tout le professeur a fait en sorte de me faire sentir le plus à l'aise possible, que ce soit en s'assurant que j'avais bien compris chaque notions ou bien en me préparant une liste d'exercices personnalisée adaptée à mon niveau. Les cours étaient clairs et bien expliqués, les classes de 6 ont permis de créer une cohésion de groupe, et l'organisation du stage en elle même était au top. Ce stage m'a vraiment permis de reprendre confiance avant la rentrée et de prendre au mieux le maximum d'avance. »

    Nils F.Élève · stage de pré-rentrée maths, entrée en double licence

Avis publiés sur Google et Trustpilot.

Les cours particuliers en prépa scientifique, en détail.

L'enjeu

En classe préparatoire scientifique, MPSI, PCSI, MP2I et PTSI en première année, puis MP, PC, PSI, PT et MPI en seconde, la difficulté n'est pas le volume du programme mais son rythme : un chapitre par semaine, une khôlle par semaine, un DS toutes les deux ou trois semaines, et aucun temps prévu pour reprendre ce qui n'a pas été compris. Un élève qui perd pied en novembre sur les espaces vectoriels traîne ce retard jusqu'aux écrits. Les mentors Majorant sont des étudiants de CentraleSupélec, Mines Paris ou Polytechnique, qui ont passé ces concours deux à trois ans plus tôt et vivent encore le programme. Ils sont recrutés avec de l'expérience des cours particuliers, jamais débutants, et formés à la méthode Majorant. Les séances se font à domicile dans Paris et l'Île-de-France, ou en visioconférence partout en France, ce que choisissent la plupart des internes.

La séance, en prépa scientifique

La séance en prépa se déroule en quatre temps. Le mentor vérifie d'abord le cours, à l'oral, comme en khôlle : les définitions et les théorèmes du chapitre, avec leurs hypothèses. Puis il prend un exemple classique et déroule, pour chaque théorème, la méthode de raisonnement qui l'utilise, celle qu'attend un correcteur de Centrale ou des Mines. L'élève cherche ensuite seul des exercices de khôlle et de DS du même type, sous le regard du mentor qui corrige à l'endroit exact de l'erreur, puis un sujet de concours quand le chapitre le permet. La séance se termine par un compte rendu écrit : ce qui a été vu, ce qui est acquis, ce qu'il reste à reprendre avant le prochain DS. Toutes les deux semaines, un point fait le bilan des notes de khôlle et de DS et de la méthode. Entre deux séances, l'élève écrit à son mentor pour une question de DM ou de TD.

Le rythme et le suivi

Le rythme utile en prépa est d'une séance par semaine dans la matière dominante (mathématiques en MPSI et MP, physique-chimie en PCSI et PC), le plus souvent d'une heure trente à deux heures ; deux séances quand un retard s'est installé ou dans les trois mois qui précèdent les écrits. Une séance tous les quinze jours suffit dans la matière secondaire, pour un élève qui tient le rythme. Commencer en début d'année est ce qui rend le plus : un chapitre repris en octobre coûte une séance, le même chapitre repris en mars en coûte trois, parce que tout ce qui a suivi s'appuie dessus. Le mentor reste le même toute l'année ; s'il ne convient pas, on en change, sans frais.

Questions fréquentes sur les cours particuliers prépa scientifique

  • Comment se passe un cours particulier de maths en prépa chez Majorant ?

    En quatre temps : le cours vérifié à l'oral comme en khôlle, une méthode de raisonnement par théorème montrée sur un exemple classique, les exercices de khôlle et de DS que l'élève cherche seul sous le regard du mentor, puis un compte rendu écrit après la séance. Le mentor est le même toute l'année, et l'élève lui écrit entre deux séances pour une question de DM.

  • Pourquoi un étudiant de grande école plutôt qu'un professeur ?

    Parce qu'il a passé les mêmes concours deux à trois ans plus tôt et vit encore le programme : il sait ce qui tombe, ce que le correcteur attend dans une copie, et surtout comment il a lui-même compris chaque chapitre. Nos mentors sont étudiants à CentraleSupélec, Mines Paris ou Polytechnique, recrutés avec de l'expérience des cours particuliers, jamais débutants, et formés à la méthode Majorant. Le cours particulier complète la prépa, il ne la remplace pas : le mentor travaille sur le cours du professeur de l'élève.

  • Combien de séances par semaine en prépa ?

    Une séance par semaine dans la matière dominante suffit à la plupart des élèves qui tiennent le rythme ; deux quand un retard s'est installé, ou dans les trois mois qui précèdent les écrits. Dans la matière secondaire, une séance tous les quinze jours. Le rythme se fixe à l'entretien de diagnostic et se revoit au point de quinzaine.

  • Cours particuliers MP, PC ou PSI : quelles différences ?

    En MP, les mathématiques dominent, avec l'algèbre linéaire et l'analyse au niveau des concours de Centrale, des Mines et de Polytechnique. En PC, l'équilibre penche vers la physique-chimie, avec une dimension expérimentale forte aux oraux. En PSI, les sciences de l'ingénieur et la physique appliquée s'ajoutent aux maths. Le mentor est choisi dans la filière de l'élève : un étudiant issu de PC pour un élève de PC.

  • Combien coûte un cours particulier en prépa ?

    Le tarif horaire de la prépa est indiqué sur cette page, dans la grille de prix. Les séances se règlent à l'heure, sans forfait ni engagement de durée, et rien n'est réglé avant la première séance. L'entretien de diagnostic est offert.

  • Cours à domicile à Paris ou en ligne ?

    Les deux fonctionnent en prépa. À domicile dans Paris et l'Île-de-France pour qui veut un rituel de travail. En visioconférence partout en France : le mentor et l'élève écrivent sur le même tableau blanc, le tableau part en PDF à la fin de la séance avec l'enregistrement. Les internes en prépa parisienne choisissent le plus souvent la visio, pour la souplesse des horaires.

  • En quoi un cours particulier Majorant fait-il la différence ?

    Par ce qui se passe pendant et entre les séances. Pendant : le mentor vérifie que le cours est su, montre une méthode de raisonnement pour chaque théorème sur un exercice classique, puis fait travailler les exercices de DS et d'annales. Entre : vous recevez un compte rendu écrit après chaque séance, et l'équipe Majorant fait le point avec vous sur les notes et la méthode toutes les deux semaines.

  • Qui sont les mentors, et comment sont-ils recrutés ?

    Des étudiants de CentraleSupélec, Mines Paris ou Polytechnique, qui ont passé les concours il y a deux ou trois ans et vivent encore le programme. Ils sont recrutés avec de l'expérience des cours particuliers, jamais débutants, après un entretien académique et un entretien pédagogique, puis formés à la méthode Majorant avant leur première séance.

  • Comment saurai-je que ça sert à quelque chose ?

    Au-delà des impressions, ce sont les contrôles du trimestre qui tranchent : c'est sur eux qu'on regarde ensemble, au point de quinzaine, si le rythme ou la méthode doivent changer. Majorant publie par ailleurs les progressions constatées de ses élèves, moyenne d'entrée comparée à la moyenne de fin d'année, par cohorte anonymisée, sur la page Nos résultats.

  • L'élève garde-t-il le même mentor toute l'année ?

    Oui, la continuité fait progresser : le mentor connaît les copies, les chapitres fragiles et la façon de travailler de l'élève. Si le courant ne passe pas, vous le dites au premier point avec l'équipe et l'on change de mentor, sans frais et sans justification à donner.

Quelles matières et quels niveaux sont couverts ?

Majorant accompagne cinq publics : les collégiens de la sixième à la troisième ; les lycéens de Seconde, Première et Terminale ; les élèves de prépa scientifique (MPSI, PCSI, MP2I, PTSI, MP, PC, PSI, MPI) ; les prépas commerce ECG et ECT ; et les étudiants en école d'ingénieur ou à l'université. Les matières couvertes sont les mathématiques, la physique, la chimie, les sciences de l'ingénieur, l'informatique, le français-philosophie et l'anglais.

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Choisissez la classe, puis laissez vos coordonnées.

La filière de l'élève

Étape 1 sur 2

Deuxième année de prépa

Première année de prépa