Stage Toussaint · dès le 19 octobre
Majorant

Œuvre au programme 2026-2027 · Littérature d’idées

Entretiens sur la pluralité des mondes

Bernard Le Bouyer de Fontenelle

Dans une conversation entre un philosophe et une marquise, Fontenelle rend les savoirs astronomiques accessibles sans renoncer au plaisir du dialogue. Les hypothèses sur les mondes invitent à observer, raisonner et imaginer. L’œuvre montre que la science se transmet aussi par une manière de raconter.

Vérifier sa voie

L’œuvre et son parcours officiel

Voie générale

Le goût de la science

Voie technologique

Le goût de la science

En voie technologique, le programme limite l’étude aux Premier, Second et Troisième soirs ; la voie générale porte sur l’œuvre indiquée sans cette restriction.

Le professeur choisit une œuvre par objet d’étude. Une fiche de programme ne remplace ni l’œuvre intégrale ni le récapitulatif des textes retenus dans ta classe.

Lire pour argumenter

Trois pistes à vérifier dans le texte

01

Un dialogue qui fait apprendre

Les questions de la marquise obligent le savant à reformuler et à justifier ses idées.

Dans l’œuvre : Choisis un échange où une objection fait avancer l’explication.

02

Le plaisir de comprendre

Images, analogies et cadre nocturne rendent des notions difficiles partageables.

Dans l’œuvre : Relève une comparaison et précise ce qu’elle éclaire, puis ses limites.

03

Une curiosité ouverte

L’auteur distingue ce que l’on sait de ce que l’on suppose ; cette nuance nourrit la réflexion scientifique.

Dans l’œuvre : Dans un passage sur d’autres mondes, classe affirmations et hypothèses.

Entraînement original Majorant

Une question pour construire ton raisonnement

Comment Fontenelle donne-t-il au lecteur le goût de la science ?

Piste de départ : Analyse ensemble les idées scientifiques, la forme dialoguée et le plaisir de l’imagination.

Cette question est un exercice d’entraînement, pas un sujet officiel.

Référence du programme : Bulletin officiel des œuvres 2026-2027 ↗. Les pistes de lecture sont des propositions à confronter au texte, puis aux indications de ton professeur.