Vérifier sa voie
L’œuvre et son parcours officiel
Voie générale
« Défendre » et « entretenir » la liberté
Voie technologique
« Défendre » et « entretenir » la liberté
Le professeur choisit une œuvre par objet d’étude. Une fiche de programme ne remplace ni l’œuvre intégrale ni le récapitulatif des textes retenus dans ta classe.
Lire pour argumenter
Trois pistes à vérifier dans le texte
Le paradoxe de l’obéissance
Le tyran paraît puissant, mais sa puissance dépend de ceux qui le servent.
Dans l’œuvre : Repère une formule qui oppose le nombre des dominés à l’unicité du maître.
L’habitude
Une domination durable peut sembler naturelle à ceux qui n’ont plus l’expérience de la liberté.
Dans l’œuvre : Trouve un passage où l’éducation ou la coutume explique le consentement.
La responsabilité collective
Le discours ne se contente pas de condamner un tyran : il interroge ceux qui relaient son autorité.
Dans l’œuvre : Reconstitue la chaîne des bénéfices et des fidélités décrite par l’auteur.
Entraînement original Majorant
Une question pour construire ton raisonnement
Pourquoi La Boétie accorde-t-il tant de place à ceux qui obéissent, et pas seulement à celui qui commande ?
Piste de départ : Explique le paradoxe initial, puis distingue habitude, intérêt et possibilité du refus.
Cette question est un exercice d’entraînement, pas un sujet officiel.
Référence du programme : Bulletin officiel des œuvres 2026-2027 ↗. Les pistes de lecture sont des propositions à confronter au texte, puis aux indications de ton professeur.